中小学招生该不该“心理测试”

    当前正值“招生季”，部分家长和学生反映，上海一些市实验性示范性高中和民办中小学在自主招生面谈环节中，对学生进行心理测试，既无监护人签字同意，又不告知结果。而且各学校的心理测试五花八门，科学性和可参考性难免让人质疑。

    家长阎先生说，女儿去参加面试时，被安排在电脑上填写了一套有关心理倾向方面的表格。由于女儿性格比较内向，阎先生担心，这种“心理素质测试”可能会对女儿录取造成负面影响。阎先生质疑：“学校最终只公布预录取名单，并不会告知其他考生落榜的理由。因此，有多少孩子是被心理素质测试拒之门外的，不得而知。”

    近年来学生的心理素质日益受到学校的重视。有校长坦言，“心理测试”主要是为了规避风险。以往，学习困难学生的心理问题比较受关注；但近年来，由于学业压力较大、自我价值要求较高，名校优秀学生的心理问题也日益突出，由此引发的安全事件时有发生。因此，学校通过招生环节筛选掉那些有心理问题的考生。还有一个原因就是，在竞争压力态势下，心理健康程度直接影响到孩子的成长与成功，尤其是意志力等指标，对成长的重要性甚至不亚于智商。因此，一些学校也将心理素质作为新的考量指标。

    (《解放日报》5.22 李爱铭)