大学为谁服务

    大学服务社会，无可厚非。钱穆先生说中国学问有三个系统：人统、事统、学统。“人统”讲如何做人；“学统”讲如何做学问，即“为学问而学问”；“事统”就是如何将学问服务于社会，好的学问应该和服务联系在一起。

    但是，我们不少教授们的学问很多不是用来发展社会，而是用来评等、升级，和社会脱离了关系。而另外一些学问则被纳入社会、经济的系统中去，只为某一利益团体服务，以致“我吃谁的面包，我就哼谁的曲调”。

    教育要为经济服务，如火如荼的教育产业化运动，就是教育为经济服务的一个典型事例。

    课程设置则是为市场服务。凡是市场需要的专业就大力发展，如商业管理。如果某一门课上的学生少就砍掉，而不管这门课对学生的教育结构是否重要。

    另一方面，收取高额学费是为自己的经济利益服务，而不顾还有人数众多的贫困生上不起学，另外一些贫困生则需要借贷上学。这是教育为什么人服务的问题。与此形成对照的是人数众多的官员在职读硕士、博士，而大学也乐得既获得了经济利益又建立了政治关系。结果教育并没有真正在为学生服务。

    这样的大学已到了非改革不可的时候了。

    （《南方周末》3．3 郝志东）