小学生论文首登国际学术刊物

    英国一群小学生创造了一项科研“传奇”。来自英国德文郡布莱克沃顿小学的25名8岁至10岁的小学生对大黄蜂的觅食行为进行实验观察，并在英国皇家学会主办的《生物学通讯》上发表了研究论文。据称，这是国际学术刊物第一次正式发表主要由小学生完成的研究论文。

    在小学生们看来，科学实验充满了乐趣，就像是和大黄蜂之间玩的一场游戏。他们为“游戏”设置了规则，只有在具备某些颜色组合模式的“花朵”上才有糖水，然后观察大黄蜂能否识破这一点。整个实验都是由孩子们完成的，他们提出了大黄蜂能否判断颜色模式的问题，并自己记录数据和寻找答案。

    孩子们最终发现，大黄蜂的确具有观察和学习颜色组合模式的能力。这听起来很简单，但却为昆虫视觉辨识领域的相关研究提供了重要的科学证据，这是大人们以前也不知道的事情。

    对这群小学生进行科学指导的伦敦大学学院的博·洛托博士在这篇论文的引言中指出，学校不能只灌输给学生已有的知识，而应该激励他们做真正的探索未知的实验。探索未知的过程充满乐趣，其本质与人类玩耍的天性是一致的，很容易做到寓教于乐。

    （《新华每日电讯》12．23 黄堃）