深耕“匠通四方”文化育人体系 多措并举推动育人实效

　　吉林交通职业技术学院立足交通行业办学特色，秉持“厚德匠心 强技精术”的人才培养理念，构建“匠通四方”职业教育文化育人体系，深挖“匠”之精神内核、紧扣“通”之行业特质，着力于“四方”之空间维度，以文化铸匠魂、技能炼匠艺、五育润匠心协同发力，切实提升人才培养综合实效。

　　文化铸匠魂：以文化人，以德修身。学校坚持“德育先导，以文化人”的理念，凝练“坚实、负重、担当、创新”的“铺路石”精神，塑造IP形象“交小匠”，建设校史大道、匠星走廊、桥绘长墙等文化阵地，把工匠文化转化为可感知的校园场景。开展“课程思政与思政课程同向同行计划”，将工匠精神融入课堂，获全国高职高专思政课教学展示活动一等奖。

　　技能炼匠艺：以赛促学、以坊砺技。学校积极探索德技并修人才培养新范式，依托吉林省交通智匠学院，搭建“两体系四平台”，贯通教育链、人才链、产业链、创新链，设立“交通智匠班”，引聘大国工匠、行业技术能手组建双师教学团队，举办“四方匠人”技能大赛，推行“通级工匠认证”分级评价标准，建立从通岗技术技能到通域岗位能力的阶梯式评价机制，落实“岗课赛证”综合育人模式。近3年，学生在世界职业院校技能大赛等国家级技能大赛中斩获5金8银17铜及一等奖4项、二等奖和三等奖各6项。

　　五育润匠心：以行践知、以创砺能。学校实施“1+5+N”五育并举工程，“知行青匠”“智匠”讲堂塑匠德，“路枕”志愿服务践匠行，立足“匠行营地”综合素质提升基地，打造“五维四阶”和“一院一品”特色育人活动，形成“思想引领、学业辅导、心理疏导、文体倡导、实践引导”五位一体育人生态圈。劳动教育案例入选“全国大中小学劳动教育成果”征集标杆案例；近3年，学校在国家级、省级文体竞赛活动中获奖百余项，获“双创”国家级奖项2银3铜，获“挑战杯”国家级奖项12项，其中专项赛一等奖1项、二等奖2项、三等奖9项。

　　吉林交通职业技术学院“匠通四方”文化育人体系，推动工匠精神由理念转化为育人实践，持续培养技能型、复合型和创新型的交通领域时代新人，为服务吉林区域交通产业发展输送大批高素质技术技能人才。

　　（张哲勋 万琳 孔鹤）