2026年10月02日 Fri

浙江大学图书馆:

数字感和未来感散布每个角落

《光明日报》(2026年10月02日 04版)
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04版:综合新闻

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光明日报 2026年10月02日 Fri
2026年10月02日

浙江大学图书馆:

数字感和未来感散布每个角落

  【校馆弦歌】  

  浙江大学紫金港校区,校园中轴线上,一座敦厚典雅的现代风格建筑对称铺展开来——图书馆主馆。现今的图书馆承载着自1897年求是书院藏书楼起所积淀的百余载书香,馆内6层,12米挑高的观通堂阅读大厅肃穆庄严,屋顶被设计成倒扣的“无字天书”,勉励学子放眼寰宇、俯察深思。

  在历史发展中形成的知识以及反映时代发展的信息是滋养学生思考的养分。浙江大学图书馆也始终将提供信息服务作为建设的核心。“为广大师生提供信息服务是图书馆的核心使命。”图书馆馆长孙周兴介绍浙大图书馆的运营理念,“我们依靠浙江大学优势学科资源库建立文献馆,同时结合当代技术体系化建设阅读阅览库,既发挥传统优势,又采撷新技术,服务于师生信息获取。”

  为此,浙江大学图书馆提出建设“未来图书馆”,在丰富图书馆数字信息和数据的基础上,建大、建全自己的数据库,以回应现实背景下学科建设需要和学生成长需求。“我们提出图书馆要实现从数据采购到数据建设的转变。”孙周兴介绍,如今,浙江大学图书馆正在谋划建设涵盖1万门以上的数字课程、声音图像资源中心、机构知识库以及数字人文等在内的不同数据库资源。

  数字感和未来感散布在浙大图书馆的每个角落。“X-Lab面向全学段学生开设应用开发课程,希望大家带着学习、工作、生活中的真实需求和痛点,结合图书馆前沿的AI工具、先进的设备以及稳定的算力资源,让AI用于创作和创造,把看似‘天马行空’的想法变为现实。”浙大马克思主义学院博士生杨幸介绍X-Lab的工作理念。在这里,图书馆不仅是读书学习的空间,更是创新实践的沃土。

  此外,浙大图书馆还建成iDH(Digital Humanities Hub)数字人文工作坊、M-lab融媒体工作坊、i-Lab信息素养创新工作坊、子衿古籍保护社等多元特色平台。“希望在释放学生自主创作、自主探究的主体活力的过程中,提升学生人文底蕴、数字素养与创新能力。实现育人场景从人文浸润到科创赋能的拓展。”孙周兴说。

  未来感还体现在对历史时间和空间的串联。出图书馆主馆向西南方向,穿过求是大讲堂,便能望到红墙亭榭相映衬的建筑——浙大图书馆古籍馆。南宋嘉定十四年(1221年)刊刻的《资治通鉴纲目》(庐陵本)卷第四十五就静卧在这里。泛黄的书页和方正的文字,在古朴典雅的古籍馆里讲述时间的故事。

  “现在,借助科技,古书承载的时间痕迹也实现了可视化。”浙大图书馆古籍特藏部馆员阎春生介绍,“依托光谱技术,古籍纸张所含纤维素的实际保存情况能够通过特征峰表现出来,就像人的指纹一样,独特且清晰。”

  在拉曼光谱技术和机器学习建模技术等支持下,浙大古籍修复实验室能够对中华传统手工纸样本进行分类预测,并实现对所研究文物纸张、墨水、颜料组成物质和老化情况的精准测量,为古籍的保护和修复提供更多的科学依据。“让尘封千年的古写本走进大众视野,为传统文化研究、文史课题攻关打开了科技化与数字化的新窗口。”阎春生说。

  未来,是一种理念,更是一种行为方式。浙江大学图书馆的未来感在传承与创新并举中,勾连个体与时代,让学生在海量信息和知识中“念哉典学,思睿观通”。

  (本报记者 刘习 陆健 光明网记者 刘希尧)

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