这堂以“长征”为名的思政课，入脑入心

　　清晨的阳光映亮贵州遵义红军山烈士陵园，铺展在316级青石阶上。清华大学“理赴黔征”思政实践支队的20余名青年学子拾级而上，登顶伫立，静静凝望庄严肃穆的红军烈士纪念碑。

　　纪念碑上，邓小平题写的“红军烈士永垂不朽”八个鎏金大字肃穆庄重；纪念碑一侧的英烈墙上，密密麻麻镌刻着红军将士的姓名、籍贯与生卒年月。学子们久久驻足——许多先烈为国捐躯时正值青春，与自己年纪相仿。百年时空交错，同样的青春年岁，不一样的使命担当，带给青年最直观的精神震撼。实践支队长王瑞洁感慨道：“这片红色热土自带无声的感染力，让我们真切读懂何为初心、何为担当。”

　　2026年是红军长征胜利90周年。如何创新思政育人模式、让红色教育落地生根？这个暑假，清华大学联合贵州理工学院开展专题思政实践课程，组织学子走进红色热土，溯源红色根脉。

　　“宏大的长征精神如何跳出书本、变得具象可感？新时代青年应当如何传承红色血脉，走好属于我们的新长征路？”课程启动之初，清华大学马克思主义学院带队教师潘一坡向支队成员抛出两道考题。带着问题出发，在行走中求解，同学们开启了一场沉浸式探寻。

　　在遵义会议陈列馆，泛黄的革命宣传单、渡江用的老旧门板、质朴的红军木凳，一件件珍贵的文物静静陈列。实践队成员王伊昕在一扇旧门板前停下脚步：“过去在课堂上学习，总觉得革命转折是遥远的概念。真正站在这里才体会到，这场会议扭转了危局、校准了方向，是党和红军命运的关键转折点。”

　　离开遵义城区，实践支队循着红军长征路线奔赴青杠坡战场遗址。1935年1月，中央红军在青杠坡与数倍于己的敌军展开殊死血战。受情报偏差、敌情研判不足等因素影响，战斗陷入惨烈拉锯的被动局面。正是这场艰难的硬仗，让中央红军及时复盘局势、果断调整战略，由此拉开四渡赤水的序幕。立足昔日浴血战场，俯瞰山谷地形全貌，实践队成员谢源对长征精神有了更深的体认：“亲历战场旧址才深刻领悟，伟大的长征精神，既包含百折不挠、迎难而上的坚定信念，更蕴含实事求是、坚持真理、直面问题、灵活应变的宝贵品质。”

　　告别青杠坡，学子们走进苟坝会议会址，踏访见证初心与真理抉择的“毛泽东小道”。这条1.5公里长的乡间小路，承载着长征路上一次关乎全军安危的关键抉择。1935年3月10日夜，面对存在巨大风险的作战计划，毛泽东同志坚持真理、审慎研判，手提马灯连夜奔走沟通，成功争取到暂缓签发作战命令，为重新研判敌情、放弃冒险计划、规避敌军重兵合围争取了宝贵时机。走完小道，一位同学说：“这条小道见证的不只是战术调整，更让我们看到，坚持真理、修正错误，从来不是一句空话。”

　　红色历史滋养时代发展，长征精神赋能乡村振兴。

　　走完革命旧址，实践支队走进毗邻苟坝会议会址的花茂村，探寻长征精神赋能基层发展的生动实践。曾经荒草丛生、贫瘠落后的“荒茅田”，如今依托红色资源、深耕非遗特色产业，摒弃同质化文旅发展模式，推动红色文旅与土陶、古法造纸等传统手艺深度融合，蝶变为远近闻名的“中国最美红村”。在母氏陶艺馆，当地非遗传承人母先才向学子们讲述村落脱贫、产业振兴的全过程。一位支队成员在调研笔记中写下体悟：“花茂村的巨变让我看到，长征精神从未尘封于历史，而是扎根乡土、赋能发展的鲜活力量。”

　　日间行走体悟实景历史，夜间研讨升华理性认知。每天研学结束后，师生围坐交流，复盘当日所见所闻、所思所感，将行走中的直观体验、感性触动，凝练为系统深刻的理性思考。

　　不仅学生受教育，教师们同样收获颇丰。

　　“站在这片土地上，历史不仅是书本上的记录，更是亲身所见所感的实存。”潘一坡说，一路走来，他也在重新思考如何让思政课更有力量，“好的思政课不是在教室里把道理‘讲透’，把现成结论交给学生，而是引导他们在行走中自己得出结论。”

　　贵州理工学院马克思主义学院副院长蓝文思也感触颇深：“红色文化吸引青年一代，重在让学生从听故事的人变成讲故事的人，用青年话语建构叙事，让红色文化从‘需要学习的历史’变成‘愿意走进的故事’。”

　　（本报记者 邓晖 本报通讯员 李娜）