暨南大学：开创“CREAM ”模式 锻造“化学+”创新人才

　　暨南大学紧扣国家创新驱动发展战略与健康中国建设战略需求，立足百年侨校底蕴与“双一流”建设定位，聚焦化学创新药物研发领域交叉创新人才培养痛点，开创“CREAM”教学新模式，以思政引领“交叉融合、科教融汇、产教融合、医工融合”的“四融”范式为核心，走出了一条特色鲜明、成效突出的“化学+”复合型人才培育新路径。

破界重构、多维贯通

交叉融合筑牢跨域知识根基

　　学校直面化学生物学“化学、生物、药学、医学深度交融”的学科特性，以交叉融合为核心抓手，全面重构课程体系与教学内容，打破传统单一学科知识壁垒与育人边界。

　　学校以生物医药前沿问题为导向，以化学物质与生物大分子、细胞的相互作用为主线，系统串联多学科核心知识点，构建“化学—生物—医学—药学”交叉知识融合逻辑链。持续优化培养方案，推动课程体系从“重基础”向“强应用、重创新”升级。创新落地“CREAM”教学模式，以交叉学科（Cross）科学问题为牵引，依托雨课堂、慕课、小组讨论等多元数字化手段打破知识壁垒（Replenish），通过高阶知识讲授（Exploring）、多学科知识应用（Application）、创新能力多维提升（Multiplication），为复合型人才筑牢跨学科知识根基。

研教共生、双向赋能

科教融汇激活创新内生动力

　　学校坚持科教融汇、研教共生育人理念，推动前沿科研成果反哺教学，构建“科研—教学”闭环育人体系，有效破解教研脱节、学生创新能力不足等核心问题。

　　学校组建由中国科学院院士、国家杰出青年基金获得者、国家优秀青年基金获得者等高层次人才领衔的教学科研团队，打造“卓越未来化学生物学家”创新人才孵化基地、“化学+”拔尖班、院士领航班，精准选拔具有创新潜质的学生。此外，深耕科研反哺教学，将纳米硒合成与生物应用、抗肿瘤配合物研发等前沿成果设计为实验教学项目，支持本科生早期参与前沿课题。常态化搭建学术讲座、国内外学术会议交流平台，定期邀请行业顶尖专家讲学，助力学生追踪学科前沿，激发科研创新热情。

产教协同、知行合一

产教融合赋能实践转化能力

　　学校立足粤港澳大湾区产业优势，深化产教融合，构建“高校—企业—医院”协同育人格局，破解教学与产业脱节、实践能力薄弱难题。

　　学校创新推行“1+1+N”双导师育人机制，为每位学生配备1位国家级人才学术导师、1位企业/医院技术高管产业导师及多位课题合作导师，构建全方位、多层次、多维指导体系。整合校内科研平台、富硒基地、生物科技企业、三甲医院等资源，搭建线上线下融合的多学科实践育人平台，组织学生参与产品研发、专利布局、临床调研等真实项目。制定“微课题”实践计划，聚焦地方特色产业开展技术攻关，参与企业技术研发与工艺优化，助力科技成果转化与应用推广。

铸魂育人、立德树人

思政融合厚植家国使命担当

　　学校坚守为党育人、为国育才初心，以思政融合为价值引领，将家国情怀、科学精神、工匠精神融入人才培养全过程，破解价值引领与专业教育脱节的问题。

　　学校始终坚持“三性引领”，将政治属性、人民属性、战略属性贯穿育人全程，确保人才培养服务国家战略与人民健康。深度挖掘化学生物学专业思政元素，以“探索未知、科技报国、造福人类”为主线，将家国情怀、职业素养融入课堂教学，在科研实训、社会实践各环节，实现知识传授、能力培养与价值塑造的有机统一。近年来，学校“化学+”复合型人才辈出，既有深耕科研、扎根高校院所的学术新锐，也有投身乡村振兴、进入相关部门的实干青年，心怀家国、勇担使命、笃行实干已成为暨大“化学+”复合型人才的鲜明精神底色。

　　十余载深耕不辍，十余载笃行致远。暨南大学以“四融”范式为核心，构建了理念先进、成效显著的交叉学科复合型人才培养体系，有效破除学科壁垒、整合育人资源、重塑培养逻辑。未来，学校将以更高站位、更宽视野、更实举措推进交叉学科人才培养改革，不断锻造兼具家国情怀、全球视野、深厚底蕴、卓越创新能力的“化学+”复合型人才，为建设教育强国、实现高水平科技自立自强贡献暨南智慧与暨南力量。