南京医科大学医政学院：推动管理类课程体系重构

在数字技术深刻改变医疗服务模式的今天，医药院校如何培养适应智慧医疗与现代化治理需求的公共管理人才，成为医学高等教育改革的重要课题。南京医科大学医政学院以新文科建设为契机，依托行业特色优势，推动以“行业引领、数智创新、科教融汇”为核心的管理类课程体系重构，形成了具有示范价值的“南医”实践。

聚焦行业引领，构建“医管工”融合课程新体系。学院聚焦卫生健康行业人才需求，重构“医管工”融合型课程体系。创建“医管工”融合导师库，为学生提供从课程选修到课题研究的全程指导。依托江苏省健康研究院等智库平台，引入真实行业数据与治理案例，将行业前沿问题转化为课程模块与教学项目，开设“医疗系统可视化”“健康治理案例分析”等新课，引导学生实现从“技术执行”到“管理决策”的能力跃迁。

驱动数智创新，重塑管理人才培养新范式。学院将数据思维与智能技术深度嵌入管理人才培养全流程，将健康大数据、人工智能、智慧医院运营等前沿内容融入课程模块，开发卫生管理相关仿真实验项目，建设“数智技术与健康治理”哲学社会科学实验室，打造虚实结合的仿真教学场景。

深化科教融汇，打造“知行合一”育人新生态。学院实施嵌入式教学，将教师在健康政策、医院管理的前沿课题转化为教学案例与实训项目。通过举办全国卫生健康治理案例大赛、推行“医院+卫健委”复合实习模式，促进科研成果向教学资源转化。实施“导师制+项目制”，鼓励学生早期进入科研团队，参与健康政策评估、医院流程优化等实践课题研究。学生近年来在“挑战杯”、全国卫生健康治理案例竞赛中屡获高层次奖项。毕业生就业竞争力持续增强，形成“教学—科研—实践”良性互促的育人闭环。

南京医科大学医政学院的课程改革表明，以行业需求为导向、数智赋能、科教一体的课程体系重构，能够有效推动卫生管理教育的内涵升级，为健康中国建设培养更多懂专业、通管理、善创新的复合型治理人才。

（钱东福 王中华 胡 丹）