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    光明日报 2024年10月09日 星期三

    全方位、多角度、立体化

    这堂思政课有啥不一样

    作者:本报记者 党文婷 严圣禾 本报通讯员 匡尔娜 鞠芳菲 《光明日报》( 2024年10月09日 08版)

      “这个白鹭纷飞的地方,是广东省湛江市金牛岛红树林。这些年,通过红树林系统保护和科学开发,这里旅游‘火’了,村民富了,经济与生态协调发展,不就是‘绿水青山就是金山银山’的真实写照吗?”日前,一场面向500名高一新生的思政课,在哈尔滨工业大学(深圳)帮扶的中学——广州大学河源附属东江中学开讲。

      “大学生们的语言很轻松活泼,感觉很亲切。”东江中学高一10班学生欧阳途告诉记者,“这堂思政课让我知道了其他城市的文化传承、环境保护的故事。作为一名高中生,我希望今后为家乡贡献一份力量。”

      这堂思政课有啥不一样?

      哈工大(深圳)党委组织部部长徐晶向记者介绍,为了贯彻落实党的二十届三中全会精神,该校发挥高校师生党员的先锋模范作用,推动思政“小课堂”与社会“大课堂”相结合。

      今年8月,该校组织了一支覆盖5个学院、9个专业共15名师生的“粤迹追光”宣讲团奔赴广东多地,通过亲眼所见、亲耳所闻,在身体力行中感受中国式现代化的广东经验,并在实践中形成了生动的“教案”,切实引导青年学子争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

      “我们这些学长学姐当起了老师,站在讲台上给学弟学妹们讲述亲眼见到的改革开放、科技创新、文化传承和生态文明的故事,书本上抽象的知识转化成具体的所见所闻,感觉非常不一样。”该校能源动力专业研究生蒋柏轩说。

      这是该校坚持“开门办思政课”的一次创新之举。徐晶表示,本次实践活动既是该校在落实“大思政课”要求的创新,又是推动落实“大中小”人才贯通化培养模式的有益尝试,有利于引导各年龄段的学子们在“走”“教”“学”的不同实践角色中树立正确的人生观、世界观和价值观。

      “我们希望持续做好中国式现代化建设的各种优秀经验总结,并将这些‘中国故事’带去课堂,让小学生能听懂、中学生能听明白、大学生能听真切,通过唤起不同学段学生心灵深处的共鸣,全方位、多角度、立体化贯彻落实党的二十届三中全会精神。”徐晶说。

      (本报记者 党文婷 严圣禾 本报通讯员 匡尔娜 鞠芳菲)

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