教育，从“被看到被需要”开始

  【师范生说】 

  初中入学考试的失利像一道冰冷的分水岭，将我与昔日的自信悄然分隔。就在我几乎要被沉重吞噬时，初二那年，她如同春日里的一缕暖阳，驱散了我心中的阴霾。喻老师，我们的语文老师，有一双充满笑意的眼睛。在她的课堂上，没有嘲笑，只有鼓励；没有责备，只有引导。她仿佛拥有魔力，能够洞察每个学生的内心。

  刚开学，当其他同学都自信地回答问题时，我双手紧攥，明知答案却始终不敢举手。我的目光偷偷扫向老师，随即又迅速收回，生怕被她察觉到自己内心的挣扎与渴望。然而，喻老师捕捉到了我内心的波动。她没有采取传统的单独约谈方式，而是在下一节课前，温柔地唤起我的名字：“罗惊鸿，能帮我取一下红笔吗？”这简单而充满信任的话语，让我心头一暖。从那次小小的任务开始，喻老师一步步引领我走出阴影。课上，她以眼神为桥，无声地鼓励我尝试回答；作文本上，她留下真诚的肯定与改进意见……喻老师从未以空洞的言辞对我说教，但她的一言一行，让我深切地感受到了被需要、被看见的振奋与力量。

  带着这份力量，我报考了喻老师的母校——北京师范大学。我渴望在未来的日子里，能像喻老师一样，点燃每一个学生的心灵之火。

  （本报记者姚晓丹采访整理）