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玉林师范学院始终以“强农兴农”为己任，贯彻落实新发展理念，加强产学融合、科教融会，合理利用数字技术，在人才培养、科学研究、社会服务等方面不断取得新的更大成绩，促进农林经济高质量发展，在推进农业农村现代化和乡村全面振兴中持续贡献智慧和力量。
从顶层设计入手夯基固本
学校从顶层设计入手，合理利用数字技术，为助力农林经济发展夯实基础。学校“大数据人才培养基地”获数字广西建设标杆引领重点支撑平台的大数据人才培养基地。
学校积极服务国家乡村振兴战略，保障粮食和农业可持续发展，深化“新农科”建设，提升服务地方经济社会发展的能力，组织成立智慧农业学院、农林经济管理专业等，着力打造国家粮食产业（功能稻米）技术创新中心玉林分中心、广西园艺作物院士工作站等科研平台。学校依托信息技术和人工智能知识学习技术，高起点建立都市园艺实训基地、玉林市功能农业星创天地等校内外实训实践基地17个，升级改造学校700平方米数字化温室大棚。
学校参加中国作物学会智慧农业专业委员会第2届学术年会暨粮食安全与智慧育种创新论坛、智慧农业学科建设与人才培养研讨会，与兄弟高校在农业专业建设、人才培养、项目合作等方面展开合作，并获得兄弟院校对口支援。参加广西“新农科”建设论坛暨“新农科”教育改革研讨会，梳理“新农科”教学改革新态势，提前布局学校“新农科”改革背景下的专业建设计划，充分激发学校在“新农科”建设中的内生动力、增长潜力和发展活力。
从教育教学入手培养人才
学校紧扣立德树人根本任务，为党育人，为国育才，不断创新农林人才培养理念，深度破解“新农科”建设新问题，加快推动数字技术背景下的“新农科”专业建设和人才培养改革创新。
学校举办“我国智慧农业发展现状与对策”专家讲座，深刻解读智慧农业，明确智慧农业在推动农业农村发展中的重要作用，鼓励、引导师生为提升区域农业现代化水平贡献力量。举办以“互联网+中国式现代化农业发展”为主题的“博雅大讲坛”，提出推动“互联网+农业”发展的核心在于引导传统农业进行重大变革的观点。
学校组织开展寒假社会实践活动，带领学生深入农林企业参观学习，引领学生坚定“知农爱农，强农兴农”的责任担当，厚植爱农情怀，练就兴农本领。与玉林市兴业县、广西科学院产业互联网研究院等机构在人才培养、科技创新等方面开展深度合作，共建人才培养平台，共同探索人才培养新模式，努力培养更多符合数字农林产业发展需求的优秀人才，助力广西农林经济高质量发展。
学校开办“卓越农林人才计划实验班”，以爱农业、强基础、勤实践、勇创新、国际化为育人理念，实施精英化、个性化和国际化培养模式，全面提升农林类应用型人才培养水平和人才培养质量，培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍，努力让学生成为农业知识完备、专业技术扎实的精英型人才，为乡村振兴发展和生态文明建设提供强有力的人才支撑。
从科学研究入手拓展思路
学校主动对接粤港澳大湾区和北部湾经济区，围绕玉林市“智能制造”“新材料”“大健康”等产业领域，整合教师资源，建强科研队伍，提前谋划、准备科研项目申报、成果奖培育工作，积极承揽农林经济类科研项目，推动全产业链发展。
学校召开“科技成果培育与提炼思考”学术报告会，从我国主要科技奖励类别概况、成果培育的关键环节、科技成果的提炼等方面，详细介绍科技奖励培育成果相关环节，并结合近年来科技奖申报和科技奖励推荐工作经验，分享科技成果提炼技巧与注意事项。组织开展数字乡村项目研讨会，提出智慧农业、农林经济管理和电子商务等多个项目合作方向，充分发挥专业技术优势，全面推动玉林市兴业县数字乡村示范点项目建设。
学校积极推动“新农科”研究与改革实践项目，“基于‘新农科’的农林人才‘三全育人’途径探究”项目从思政教育、课程建设、专业建设、人才培养模式等方面全面系统探索“新农科”建设的途径和方法，标志着学校在“新型农林人才培养改革实践”领域取得新突破。项目现已入选国家级项目。
从产教融合入手提供服务
学校把服务地方作为办学理念，秉持“资源共享，优势互补，互惠互利，共同发展”的原则，自觉融入地方农林经济建设之中，为地方农林经济高质量发展提供智力支持。与广西壮族自治区大数据发展局签订战略合作协议，建立战略合作关系，充分发挥各自优势，在大数据应用人才培养、数字人文交流、数字技术研发、数字乡村建设和数字技术人才队伍建设等方面开展深度合作，共同为广西数字经济高质量发展贡献力量。与玉林产投集团、数字广西集团等企业签订数字经济共建战略合作框架协议，通过校企合作、协同育人，开展数字经济的研究及人才培养。
学校组织乡村科技特派员赴北流市进行农业种植现场指导，指导农民发展特色产业、进行科学生产，有针对性地开展种、养、加工等技术培训和田间种植操作培训，助力农业增效、农民增收。助力建设玉林乡村振兴直播电商中心项目，打造“产、学、研、转、创、用”一体化应用型人才培养创新平台，为玉林市乡村振兴、农林经济发展培养更多高技能、高素质复合型人才。
（作者：王鑫罡）
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