首页English
  • 时政
  • 国际
  • 时评
  • 理论
  • 文化
  • 科技
  • 教育
  • 经济
  • 生活
  • 法治
  • 军事
  • 卫生
  • 健康
  • 女人
  • 文娱
  • 电视
  • 图片
  • 科普
  • 光明报系
  • 更多>>
  • 报 纸
    杂 志
    光明日报 2023年12月05日 星期二

    吉首大学马克思主义学院:打造思政金课 培育时代新人

    作者:肖映胜 《光明日报》( 2023年12月05日 12版)

      吉首大学马克思主义学院是湖南省率先成立的马院,也是湖南省首批重点马院。为培养堪当民族复兴大任的时代新人,学院全面落实立德树人根本任务,始终坚守“上好一门课、建好一支队伍、办好一个学科”的初心使命,大力开展思政课教学研究,致力推进思政课的内涵建设,全力打造有严逻辑、厚内容、高水平、大实效、好评价、强示范的思政金课。近年来,学院在思政课程建设上成效突出,先后获得省级思政金课2门、省级一流课程2门、省部级优秀教学成果奖2项。

    依托科学研究 夯实理论基础

      学院注重运用严密的逻辑思维和正确的价值理念,讲好马克思主义科学的世界观和方法论,彰显思政课的政治高度、理论深度和价值温度。学院将经济、政治、文化、社会等多元议题引入思政课,帮助学生理解理论内涵;积极组建学术团队,联合其他院校共建学术共同体,大力开展有组织、有效的科研活动,集体攻关,成效显著。学院思政课专任教师近5年来先后主持国家社科基金项目9项,省部级项目82项,在权威期刊发表论文78篇,为课程教学提供了有深度、有厚度的学理支撑,大大提升学生对课程内容的理解。

    优化课程结构 深耕专题教学

      如何实现教材体系向教学体系有效转化是思政课建设的重要问题。学院在思政课教学过程中对教材进行“解构与再建构”,即在确保基本立场不能变、基本观点不能偏、核心要义不能丢的前提下,在系统深入把握教材整体的基础上,对教学内容适当、适度地拆解,对相同、相近的教学内容重新组合,在历史梳理和共时比较中、在教材规律性与教学目的性相统一中再度建构教学体系。为有效推动教材的解构与再建构,学院坚持推行“三专式”教学模式,即专题设计、专题教学与专题考试,整合相近内容与问题,构建深度学习体系,推动教师在知识板块中持续深耕。学院在《马克思主义基本原理》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《思想道德与法治》等4门课程的专题改革中取得明显成效,先后获得省级以上优秀教学案例一等奖4项、二等奖2项,获省级以上专题教学竞赛一等奖2项,三等奖3项,有效增强了思政课的教学实效。

    结合社会现实 丰富教学内容

      学院在开展思政课教学的过程中注重结合现实,将最新的时代素材、社会现象、典型案例、重大问题及时引入课堂教学。每学期开设“万人思政大课堂”或思政公开课,邀请行业典型人物与学生进行深度交流,引导学生树立正确的历史观、是非观、价值观。学院着力拓展思政课教学空间,加强理论宣讲,让好的思政课走出课堂、走向社会。近3年来,学院先后组建“理论宣讲团”“星火宣讲队”“正能量之音”3支队伍,在地方党政机关、学校、社区、企业及乡镇开展思政课360场次。

    注重教学评价 提升教学水平

      学院高度重视教学评价,构建“多维一体”的思政课教学评价体系。其中,“一体”凸显学生在教学评价中的主体地位,通过全员打分与信息员打分、公开打分与不记名打分相结合的形式,及时反馈学生学习情况;“多维”注重知识目标与价值目标相统一,通过将客观知识题的闭卷考试与主观分析题的开卷考试相结合、理论知识与社会实践相结合、年度考核与在校期间的思想道德考核相结合的形式,全面反映育人成果。近3年全校教师教学排名中,学院28名教师位居全校前列,34名教师排名前50%,思政课教师教学水平大幅提升。

      (作者:肖映胜)

    光明日报社概况 | 关于光明网 | 报网动态 | 联系我们 | 法律声明 | 光明网邮箱 | 网站地图

    光明日报版权所有