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地处沂蒙地区的临沂大学马克思主义学院，在发展中积极利用红色文化资源优势，将沂蒙红色文化贯穿到大思政课建设的各个环节，充分发挥区位优势，推动思政课建设与人才培养、社会服务、文化传承等深度融合，通过发挥“红”的优势、汇聚“大”的合力、立足“金”的标准、运用“活”的方式，形成红色文化助推大思政课建设的特色模式。
发挥“红”的优势
临沂大学马克思主义学院高度重视传承红色基因，主动肩负起培育时代新人的职责使命。近年来，学院落实《〈全面推进“大思政课”建设的工作方案〉的通知》《关于开展以革命文物为主题的“大思政课”优质资源建设推广工作的通知》等相关工作精神，充分挖掘历史遗迹的育人价值，“让文物活起来”，推动思政小课堂与社会大课堂相结合，形成红色文化助推大思政课建设的有益经验。
在红色文化育人方面，学院注重将沂蒙精神融入思政课教育体系，面向全校学生开设校本思政必修课“沂蒙文化与沂蒙精神”，通过该课程引导学生坚定理想信念、健全人格品德，提高思想道德素养和社会实践能力，引导学生自觉成为有信仰、能吃苦、善创新、敢担当、乐奉献的高素质应用型人才。学院教学成果“沂蒙精神融入高校思想政治理论课全方位立体化教学改革的探索与实践”荣获山东省高等教育省级教学成果奖一等奖。
学院利用红色文化资源，面向全国开展思政课教师培训工作。依托教育部思想政治理论课教师研修基地和山东省思想政治理论课教师研修基地开展红色文化研学，通过深挖红色资源、探寻红色记忆、体验红色历史、打造红色课堂、创办红色论坛，丰富沂蒙精神的研学内容，不断提升大思政课师资队伍建设的成效。
学院与华东野战军诞生地旧址暨新四军军部旧址纪念馆建立研究生联合培养基地，与大青山胜利突围纪念馆签约共建“大思政课”实践教学基地；发起成立“‘三山一坡’高校弘扬革命精神联盟”，共同探讨革命精神育人新路径，至今已成功举办7届高层次学术论坛。
汇聚“大”的合力
学院在大思政课建设中，依托红色文化资源优势，汇聚各方合力，形成了红色文化协同育人的良好氛围。在推进“大思政课”建设过程中，学院注重树立大格局、构建大师资体系、搭建大资源平台、善用社会大课堂，推动思政课程与课程思政有机结合、理论课堂与社会实践课堂有机结合、虚拟资源与现实资源有机结合、专职教师与兼职教师有机结合，把立德树人融入思政课建设的各个环节。通过多样化的教学方式、多元化的教学主体、多维度的教学环节、多层次的教学实践，实现全员全过程全方位育人。
在思政课程建设上，学院注重从全局、整体、系统的角度出发，推动各部门相互配合，形成全方位、全过程、全员参与的思政工作格局。为构建大师资体系，学院整合思政课教师、专业课教师和辅导员3支队伍，通过定期开展培训和研修活动，提高师资的思想政治素养，促进教师之间的交流和合作。学院教师与不同学科专业教师深入交流，共同研讨课程思政，实现优势互补，提高思政课的教学质量和效果。聘请思政课建设领域的专家学者作为兼职教授来校指导思政课的建设，形成多层次的师资体系。
学院整合校内外资源，搭建大资源平台。通过“大思政课”的建设，把各学科专业资源进行有机整合，形成协同育人的合力。加强与社会资源的联动，推动形成革命博物馆、纪念馆、党史馆、烈士陵园等红色基地讲解员以及志愿者经常性参与思政课教学的长效机制，让践行沂蒙红色文化的企业家、文化名人、先进模范等代表走进校园，与学生深度互动，引导学生感悟职责使命。
立足“金”的标准
学院着力打造大思政课建设标准，在高质量、高标准、高要求的基础上，构建具有深度、广度、高度的大思政课体系，培养学生的综合素质和能力，培育具备社会责任感和创新能力的优秀人才。
学院在思政课建设过程中注重突出思想性，邀请在红色文化研究领域具有深厚积淀的专家举办讲座，组织学生开展红色文化主题的社会实践。丰富的活动让学生在学习过程中深入理解课程内容，提升思考能力和判断力。同时，学院注重培养学生的创新思维和批判性思维，鼓励学生在思政课学习中提出观点和看法，并据此进行独立思考和判断。
学院在思政课建设中还注重强化学术性与时代性，引进最新学术研究成果和理论，融入思政课教学，使学生及时了解最新的学术动态。为了丰富课程内容，学院积极引入时代热点和现实案例，引导学生运用所学知识分析现实问题，提高解决实际问题的能力；引入具有时代特色的案例和素材，帮助学生更好地理解和应用所学知识，推动思政课建设与时代发展相契合，为学生提供更有价值的课程体验。大思政课建设以“金课”标准为参照，注重思想性、学术性、时代性的统一，有效提升教学效果。
运用“活”的方式
学院通过生动活泼、富有吸引力和感染力的方式优化思政课教学，不仅注重知识的传授，更注重学生的情感体验和思想碰撞，让学生在愉悦的氛围中接受红色文化的熏陶。
学院利用现代科技手段，将线上与线下教学相结合，为学生提供更加便捷、灵活的学习方式。建设红色文化育人虚拟仿真教学中心，用VR技术为学生提供身临其境的学习体验，通过虚拟场景增强学生对思政课内容的感知和理解。学院将沂蒙红色文化和沂蒙精神融入思政课教学和实践，深入挖掘沂蒙红色文化和沂蒙精神的内涵与价值，组织学生参观山东省政府旧址、孟良崮战役纪念馆、大青山胜利突围纪念馆等红色文化纪念馆，深挖革命文物中蕴含的教学资源，建设“大课堂”。用“小切口”诠释“大道理”，以历史事件、革命先烈的故事为主要线索，带领学生领悟历史的时代价值，更加直观地了解革命历史和沂蒙精神的丰富内涵。
学院积极开展思政课形式创新，更好地吸引学生、感染学生，提升教学效果。思政课教学引入文艺表演等呈现方式，通过丰富的表演形式生动展示课程内容，增强学生的理解。
学院始终坚持“活”的理念开展思政课教学改革，不断探索创新，通过开展形式多样的实践活动，让学生深入社会、了解社会、服务社会，增强社会责任感和使命感，为培养新时代具有高尚品德、健全人格、创新精神和实践能力的优秀人才作出了重要贡献。制定“互联网+红色筑梦之旅”虚拟研学方案、虚拟仿真云空间平台，开展“青年红色筑梦之旅”活动，形成不同学段、不同层次纵向衔接、横向贯通的大中小学思政课一体化实践体系。
临沂大学马克思主义学院在思政课建设中始终坚持思想性、学术性、时代性相统一的原则，注重突出课程内容的实用性、实效性和实践性，依托红色文化优势、整合多元教育力量，着力营造良好教学氛围，不断提高思政课的吸引力和感染力。
（陈三营 颜骁 赵长芬）
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