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新乡职业技术学院是一所拥有140年悠久办学历史、文化底蕴深厚的地方高等职业院校。学校在传承创新中赓续百年职教基因，坚持职业教育类型定位，不断深化产教融合、校企合作，大力弘扬工匠精神，办学特色日益彰显，人才培养质量不断提升，成为全国首批现代学徒制试点单位、职业院校数字校园建设试点单位、示范性技工教育集团，河南省首批“高水平高职学校”和“高水平专业群”建设单位。
厚植办学底蕴 传承职教基因
新乡职业技术学院的办学历史最早可追溯至1883年河南近代教育先驱者、教育家李敏修先生创建的“汲县读书学社”。创立者“躬行实践，学以致用”的教育理念深刻影响着学校百余年的发展，先后培养出众多艺术名家、体育名将，涌现一大批“敬业乐群”“忠于职守”的大国工匠和能工巧匠。
进入二十一世纪，学校乘着职教改革的东风，经过数次改革和整合，逐渐发展壮大，成为国内规模较大的高等职业院校之一，在百余年的办学历程中，学校传承弘扬李敏修先生教育理念，秉持“经世致用、自强不息”的校训和“质量立校、特色兴校、人才强校、文化润校”的发展战略，突出实践能力培养。依托国家和省级技能大师工作室、省级“双师型”名师工作室、专业技艺传承创新平台等高水平教学科研平台，在众多享受国务院特殊津贴专家、国家级技能大师、全国技术能手等名师和“黄大年式教师团队”的精心培育下，学校科研创新和服务地方经济能力不断增强，职业教育适应性显著提升。
深化产教融合 扩大校企合作
学校不断深化产教融合、校企合作，在精心打造“机电一体化高水平专业群”的同时，精准对接国家和河南省重大发展战略，主动融入区域、服务地方，积极推动与大中型国有企业和地方龙头企业的交流与合作，与全国500余家著名企业建立了长期的校企合作关系。校企开设“订单（冠名）班”47个、校外实习实训基地149个，成为豫北区域重要的技能人才培养基地。
学校紧盯区域经济与行业发展需求，加快推进全国振动行业产教融合共同体和市域产教联合体建设，健全专业动态调控机制，超前布局、优化升级，全面提高专业与区域新兴产业、支柱产业的匹配度，扩大行业企业急需技能人才的培养规模。近年来，学校先后牵头组建了“中原经济区智能制造产教联盟”“河南省智能控制技术产教融合专业联盟”等校企合作组织，与一批龙头企业合作共建高水平产教融合体，创建产业学院、重点实训基地、教师企业实践流动站，实施“厂校交互”的嵌入式人才培养模式，为高技能人才培养提供了“加速器”和“新动能”。
弘扬工匠精神 打造育人高地
学校大力实施“文化润校”工程，在教育教学过程中深挖育人元素、创新育人形式、丰富育人内涵、拓宽育人外延。经过多年努力，构建起以“工匠文化园”为代表的“三园”“四馆”“七节”“二基地”“一长廊”的“34721”校园文化品牌，育人成效显著提升，获批河南省“三全育人”综合改革试点高校。
学校高度注重工匠精神的传承和培养，把“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的思想精髓融入课程思政教育的各个环节，在潜移默化之中让工匠精神深深扎根于学生内心。
“执着专注、精益求精、追求卓越”的工匠精神也充分体现在各类技能大赛的赛场上。近年来，学校学生在国家级和省级技能大赛中共获奖497项，其中国家级一等奖15项。学校先后3次荣获全国技能大赛“冠军选手单位”称号，铸就了闪亮中原的“技能新职”品牌，为社会培养输送了数以万计的高素质技能人才，毕业生就业率始终保持在96%以上。众多优秀毕业生被中国工程物理研究院、中国航空工业集团、中铁工程装备集团等单位录用，深受用人单位好评。
开启新征程，新乡职业技术学院将以创建国家级“双高校”和职业本科为目标，坚守初心，创新发展，坚持走深化产教融合、校企合作的发展之路，在“职业教育前景广阔大有可为”的新时代，深耕匠心、勇攀高峰，为迈向全国一流高等职业院校的目标踔厉奋发、赓续前行。
（作者：朱永立 申璐）
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