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黄河水利职业技术学院（以下简称“黄河水院”）位于历史文化名城、中国优秀旅游城市开封，是首批国家示范性高等职业院校、国家优质高等职业院校、中国特色高水平高职学校A档（全国前十）建设单位。一直以来，学校坚持“以工为主、以水为特，一体两翼、特色发展”的专业定位，凝聚师生力量推进“双高”建设，取得令人振奋的新成就。
2021年，学校依托水生态修复技术专业教学团队成功入选第二批国家职业教育教师教学创新型团队立项建设单位。至此，黄河水院已有2个国家级、6个省级教师教学创新团队。
建设“双师型”教学团队 培育“四有好老师”
黄河水院于2018年依托水利工程专业开办“水生态修复工程技术”专业方向，是全国率先开办此专业方向的高职院校。学校以“四有好老师”为标准，以政行企校跨界融合为导向，以“双师、双语、双能、双创”为目标，以“启智润心育桃李、崇德赋能绽芳华”为宗旨，精心打造并持续推进师资队伍建设，形成了“名师引领、专兼结合、优势互补、梯队合理”的教师团队结构。
如今，团队共有骨干教师20人，包括校内专任教师17人、企业兼职教师3人，“双师型”教师比例达85%。其中，团队带头人胡昊教授为河南省教育厅学术技术带头人、获河南省脱贫攻坚奖创新奖；务新超教授为国家“万人计划”名师，王勤香教授为“中原名师”；兼职教师姚文艺教授级高工为“中原学者”；林喜才为全国先进工作者、首批全国水利行业首席技师，为专业建设提供高端智库支撑。
强化专业课程体系 丰富课程内涵建设
团队基于专业群“双主体、模块化、导向式、五贯通”的“1+X”书证融通分层次培养模式，构建“基础通用、平台反哺、模块组合、导向鲜明”4个层次的课程体系平台。
通过与水利行业顶尖的企业合作，团队紧跟技术发展前沿动态，及时更新教学内容，将新技术、新工艺、新材料、新规范等水利技术先进元素融入教学标准、模块课程和导向课程，实现课程内容与职业标准无缝对接。
教师团队以典型工作过程为导向，服务水利行业、黄河流域生态保护和高质量发展战略，系统化开发了海绵城市设计与施工实训、水力分析与计算综合实训、水生态修复技术等10部工作手册式教材，并建设与新型教材配套的资源体系，实现教学过程与生产过程的对接，满足教学和培训的需求。
学校持续打造鲲鹏山智慧水利虚拟仿真教学系统、虚拟项目部、VR安全体验中心等优质平台。通过开发职业教育虚拟仿真实训线上资源，改变传统教学育人手段，破解职业教育实训中存在的“看不到、进不去、成本高、危险性大”等特殊难题，提高职业教育的育人成效。
目前，教师团队成功立项《水力分析与计算》《水利工程施工技术》《水工建筑物》等6门国家级职业教育在线精品课程，《水利工程材料检测》《水电站》《混凝土无损检测》等5门省级职业教育在线精品课程，引领《海绵城市设计与施工》等多门校级在线课程建设，打造国家级、省级、校级三级线上金课的建设体系，夯实专业高质量发展基础。
协同创新服务社会 建设团队培训基地
2022年1月5日，团队联合中国水利水电科学研究院、黄河水利科学研究院水土保持研究所、三门峡黄河明珠（集团）有限公司、焦裕禄干部学院等单位共同申报的第二批国家级职业教育教师教学创新团队培训基地获批，走上了培养更多优秀“双师型”教师的道路。截至目前，学校已开展5个阶段的线上、线下培训任务，邀请国内知名教育专家和行业专家，围绕职业教育法解读、职业教育素质能力提升、生态水利工程技术前沿等主题开展专题报告，并赴南水北调中线工程渠首、三门峡水利枢纽、前坪水库等水利工程一线开展现场培训。团队与王复明院士任校长的坝道工程医院合作，采用“专家辅导+伴随指导”“协同研修+讨论交流”“现场观摩+场景实践”等多种培训形式，提升教师对新技术、新产业、新业态、新模式的适应能力，累计培训教师近1000名，构筑专业持续建设人才梯队。
（作者：王宏涛）
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