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    光明日报 2022年11月30日 星期三

    南京工程学院:

    聚焦“三全育人” 创新“三进三知”育人体系

    作者:史国君 张相琼 耿言海 《光明日报》( 2022年11月30日 10版)

      南京工程学院紧紧围绕落实立德树人根本任务,坚持高位谋划、重点攻坚、层级推进,推动“三全育人”综合改革任务落细落实。2016年起,学校结合自身实际探索育人新机制,系统设计与深入推进党员干部联系班级“三进三知”(进课堂、进宿舍、进食堂,知思想、知学习、知生活)思想政治教育专题实践活动,联动大思政育人队伍,融通大思政育人课程,铸优大思政育人平台,形成了全员参与、全程贯穿、全方位延展的思想政治工作新格局。

    加强统筹谋划 探索育人新机制

      学校积极探索育人新机制,建立主要由专业教师担任班级“第一班主任”、党员干部担任班级“第二班主任”,覆盖全校本科生班级的“双班主任”制;确立了以“三全理念”引领“三进行动”、以“三进行动”落实“三全理念”,以“进”达“知”、以“知”改“进”的总体思路。做好顶层设计,落实过程管理,建立健全了从选派培训到督导管理到表彰激励的推进机制,逐步构建了“三全育人”理念下“三进三知”大思政育人体系。

    突出品牌塑造 构建育人新格局

      全员参与,打造思政育人大团队。依托“三进三知”,学校形成了校领导率先示范,各部门、各条线党员干部协同发力的良好育人氛围。党员干部联动思政教师、专业教师、辅导员、管理人员、校友等形成育人共同体,走进课堂、宿舍、食堂等学习生活场域,了解学生所思、所学、所需,解疑释惑、解困纾难,真正把思想政治工作融入到全过程。

      全过程贯穿,建设思政育人大课堂。学校根据学生成长成才规律和人才培养目标,构建了以“8专题+8模块+16品牌”实践课程群为主体的大思政育人课程体系;同时结合开学第一课、毕业最后一课、学业规划、党史校史、安全教育等,推动各类大思政育人课程衔接融通,将思想政治工作贯穿育人全过程。

      全方位延展,铸优思政育人大平台。在“进”与“知”的循环式育人实践中,学校协调校内资源、汇聚校友资源、链接社会资源,使不同领域、不同层次的育人要素实现互促融通。“第二班主任”充分发挥自身优势,拓展校内外德育基地,与学校创新创业基地、“一站式”学生社区、网络思政平台等互为补充,构建起校内外一体、线下线上协同的大思政教育平台。

    发挥特色优势 彰显育人新作为

      思政工作基础夯实有力。思想政治教育在全校的动力和效力同步增强,“三进三知”“第二班主任”已经成为学校学生的“青年流行语”,融入文化、深入人心;“三进三知”有效推动学校人才培养改革,以“三进三知”为载体的“大思政”育人体系已经成型并持续完善。思政育人渠道与资源有效拓展,形成13份政策性文件和5本案例集,涌现了多个优秀集体和先进个人。

      人才培养质量提升有力。学校思想政治教育质量和水平不断提升,被评为江苏省文明校园,连续在全省地方普通高校综合考核中荣获第一等次。教师教书育人能力显著增强,教师教学发展指数领跑全国同类高校。学生的家国情怀、责任担当、创新意识凸显,每年参军入伍人数在全国高校名列前茅,被誉为“热血高校”;12名学生入选“全国大学生创业英雄榜百强”,涌现出以江苏五四青年奖章获得者“包子哥”刘伯敏、江苏好青年黄木水为代表的一批向上向善青年学子。

      成果经验示范引领有力。“三进三知”在全国全省同类高校中起到了较好的示范、借鉴和辐射作用。多所省内外高校来校调研学习,学校先后在全省教育系统大会、全省加强和改进高校思想政治工作座谈会上作重点发言与成果交流。经验与做法被多家权威媒体刊文报道30余次。《“三进三知”大思政实践育人模式的创新与实践》项目入选思想政治工作精品项目;成果获评江苏省社科应用研究精品工程奖一等奖,入选江苏地方改革发展典型案例并结集出版。   

      (作者:史国君 张相琼 耿言海)

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