促进“大先生”不断涌现

  【学思悟】  

  习近平总书记今年4月在中国人民大学考察时强调，老师应该有言为士则、行为世范的自觉，不断提高自身道德修养，以模范行为影响和带动学生，做学生为学、为事、为人的大先生，成为被社会尊重的楷模，成为世人效法的榜样。立足新时代新征程，迫切需要高校培育一批“大先生”，因为他们是高校建设一流师资队伍的引领力量，是高校落实立德树人根本任务的可靠力量，是高校实现自身价值的关键力量。如何促进“大先生”不断涌现？笔者认为，新时代培育“大先生”，可以从个人、学校和社会三方面着手。

  首先，从高校教师自身来说，要顺应时代要求，深刻把握“国之大者”，毫不动摇听党话、跟党走，努力成为党执政的坚定支持者、先进思想文化的传播者和学生健康成长之路上的引路人。为此，高校教师除了在专业知识领域不断攀高峰，还需要在学懂弄通做实党的创新理论上下功夫。其中，尤其要注重把握国家发展、时代进步对自己所在学科的要求，进一步强化主动担当作为的思想觉悟和使命意识，传承前辈学人“报效国家、服务人民”的精神追求，笃定“国之所需，吾之所向”的信念，始终把国家富强、民族振兴、人民幸福作为努力志向。同时，要坚持知行合一、以知促行，着力以强烈的使命意识引领教学科研创新实践，确立高校教师的行动准则。今年5月，习近平总书记在给南京大学留学归国青年学者的回信中提出：“希望同志们大力弘扬留学报国的光荣传统，以报效国家、服务人民为自觉追求，在坚持立德树人、推动科技自立自强上再创佳绩，在坚定文化自信、讲好中国故事上争做表率，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦积极贡献智慧和力量”。全体高校教师都应牢记这一重要指示，并将其贯彻落实到行动中。

  其次，从高校角度来说，要坚持引导和培养相结合，努力构建有利于促进“大先生”涌现的良好环境。对于高校教师而言，来自学校的激励和支持对其影响最为直接，也是其成长为“大先生”最为重要的推动力。当前，高校应着力深化人才发展体制机制改革，从培养、使用、评价、服务、支持、激励等方面改革创新，为培养“大先生”营造良好氛围。一是要着重突出思想政治引领，加强师德师风建设，引导高层次人才充分把握中国国情，始终心系“国家事”、肩扛“国家责”。同时，完善师德“一票否决”机制，把师德规范要求融入人才引进、课题申报、职称评审、导师遴选等各环节。二是要着重突出评价机制改革，树立正确价值导向。要大力推进科研评价体系改革，促进高层次人才瞄准“真问题”，心无旁骛地投入科研创新。如将定量评价与同行专家评议的定性评价相结合，着力激发科研人员创新潜能，引导他们把关注点从论文发表数量，转到聚焦真问题、产出战略性关键性重大科技成果上来。三是要着重突出教书育人贡献，落实立德树人任务。高校要合理利用评价“杠杆”调节作用，加大人才培养贡献度在教师职称评聘、奖项申报等方面的比重，不仅要把优秀教师留在讲台上，而且要鼓励更多教师参与“三全育人”，最大限度地凝聚激发育人合力。

  最后，从政府社会角度来说，要尊重人才成长规律和高校教师职业特点，积极锻造促进“大先生”培养的合力。政府和社会在集聚发挥高校教师智力资源的同时，必须充分考虑高校作为用人主体的特征要求，以培育“大先生”作为政府、社会和高校人才战略“互动”的出发点和落脚点。一是政府、社会在面向高校教师开展的各类奖励遴选中，要着重突出参评主体在践行立德树人使命、服务“国之大者”开展科研创新等方面的贡献，尤其是要特别注重对参评者德行的把关。二是要充分调动各类资源，优化人才发展生态。高校要积极与政府、社会加强互动，促进各类资源形成聚合效应、释放强大动能，构建有利于“大先生”孵化成长的平台。要积极推动开展产学研合作，为高校教师开展原创科研、攻克“卡脖子”关键技术难题提供条件支持、拓展实践空间。要充分发挥我国政府“集中力量办大事”的优势，重点支持建设一批重点研发机构，或主动设置大型研究课题项目，引导高校教师积极融入国家战略，并在此过程中为党育人、为国育才。要挖掘发挥政策优势，积极为人才松绑，为他们排除后顾之忧，使他们能够心无旁骛地科研创新、教书育人。三是要积极构建宽容失败、鼓励创新的良好环境，为各类人才干事创业搭建平台。“大先生”的养成不可能一蹴而就，需要经过岁月磨砺方能渐至成熟。在其建功立业的前行之路上，尤其需要有好的政策扶持帮助、有好的环境休养生息，助其不惧失败，重拾信心再出发。这就需要政府社会充分尊重人才成长规律和科研活动规律，建立以信任为基础的人才使用机制，允许失败、宽容失败，不以一时成绩论英雄。四是要广泛宣传弘扬前辈学人优良传统，积极营造全社会尊重和期待“大先生”的浓厚氛围，引导包括高校教师在内的各类人才，继承和发扬老一辈学者、教师的优秀品质，以胸怀祖国、服务人民为价值追求，以实际行动为国分忧、为国解难、为国尽责。

  （作者：杨忠，系南京大学党委常务副书记，江苏省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心副主任、南京大学理论研究基地执行主任，南京大学习近平经济思想研究院院长、教授）