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    光明日报 2021年11月01日 星期一

    给农村孩子撑起一片更广阔的蓝天

    讲述人:山东青岛平度市明村镇明村小学教导副主任 赵亚菲

    作者: 《光明日报》( 2021年11月01日 07版)

      【一线讲述】

      “老师,今天学了蓝色海洋的知识,太神奇了!我以后要当一名海洋探索家。”“Scratch知识我都熟练掌握了,还能让机器人‘灭火’,我离一名编程员还差多远?”……在校园里,常能听到孩子们兴致勃勃地谈论着,充满对未来的向往。这种向往,源自职业启蒙教育。

      这几年,我越来越深地体会到职业启蒙教育对农村孩子有多重要。于是,我们成立了课题组进行研究,尝试着将职业启蒙教育渗透到学科教学中,帮孩子们树立正确的职业观。

      明村镇是一个农业、工业大镇,为职业启蒙教育提供了很多便利条件。我们结合明村特有的地理优势和农业文化资源,积极与社会团体组织接洽,成立了学生职业启蒙实践基地。每年3月至6月,我们会组织学生在蓝莓、圣女果基地参加劳动,学习农产品种植管理技术;每年9月、10月,学生们走进当地葡萄酒庄学习酿酒技术,熟悉葡萄酒的生产流程;11月,学生们来到连山铸造实践基地,参观铁轨、列车、重型机械的精密零件生产过程。技术指导员会对学生们进行简易操作指导,让他们体会到工作的辛苦与快乐。

      “立德树人”是贯穿我们职业启蒙教育全程的一根主线。2019年,明村小学被授予“红军小学”称号,杨明斋纪念馆、三合山战役纪念馆、红色文化学院成为我们实施职业启蒙教育的特色阵地。每年清明节,我会带着孩子们到红色职业启蒙基地扫墓;7月、10月,我们在这里开展爱国教育,引导孩子们将人生理想与国家需要结合起来。

      我发现,学校里欢声笑语最多的地方要数“梓园农场”。每天,这里会有1个班级的学生参加1小时的劳动锻炼。我会带着孩子们进行种植管理;当有所收获时,我们就开展义卖,年终进行“财产盘点”与来年预算。在“种植—管理—收获”“计划—营销—盈余”的过程中,孩子们真正领会了“有付出就有回报”的道理和“新型职业农民”的快乐。

      自从开展了职业启蒙教育,孩子们的学习能力得到了锻炼,对相关职业也产生了好奇心,这种好奇心会激发他们主动学习更多知识。我相信,职业启蒙教育的开展,一定会给农村孩子撑起一片更广阔的蓝天!

      项目团队:本报记者 李晓、靳晓燕、苏雁、刘艳杰、周洪双、王斯敏

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