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    光明日报 2021年09月18日 星期六

    武汉工程大学外语学院:

    跨·融·创·通 培养高素质复合型国际化外语人才

    作者:陈明芳 凃朝莲 张艳梅 《光明日报》( 2021年09月18日 07版)

        武汉工程大学外语学院以培养特色鲜明的“高素质、复合型、国际化”人才为目标,充分发挥外语专业普适性、包容性和开放性等特点,将外语学科与工学、管理学、法学等学科交叉融合,培养高素质复合型国际化外语人才。早在建院之初,学院就以人才培养模式改革为抓手,确立了“英语+其他专业”“英语+其他语种”的双专业一体化复合型人才培养路径(即“E+”模式)。经过近二十年的探索,学院于2009年被遴选为国家级人才培养模式改革创新实验区,2014年获得国家级教学成果二等奖。

        跨:

    跨学科交叉,实行双专业一体化,促进复合型人才培养

        外语学院“E+”模式改革自2006年起实施,先后开设了“英语+法学”“英语+市场营销”“英语+化学工程与工艺”“英语+软件工程”“英语+会计学” “英语+材料化学”六个双专业。为保障实验区工作顺利进行,武汉工程大学按照“共建、共享、开拓、开放”的双专业一体化建设思路,校领导挂帅、教务处协调、外语学院牵头、各学院协作,成立实验区工作领导小组和跨学院跨学科校级核心教学团队——“E+”教学团队,并聘任实验区专职工作人员,全面保障实验区双专业教学建设与运行管理,培养了一大批区域经济和行业发展所需要的复合型人才。

        融:

    学术英语为桥,重组融合课程体系,促进专业融合

        学科融合重组教学内容,全面推行学术英语教学,倡导英语学习“学专业”、专业学习“用英语”。通过选送英语教师攻读另一专业学位、与国外一流大学联合组织学术英语教学培训、引进和聘请不同专业背景教师合作授课等措施,提高教师的专业复合能力;在专业实践上,与法院、律所、跨境电商平台、化工厂等企事业单位合作,打造以学科专业内容为依托的语言服务社会实践教学基地,并结合学科竞赛、第二课堂等环节推动人文社科与不同学科之间的相互渗透与融合。

        创:

    技术创新,思创融合,专创融合,促进创新型人才培养

        学院积极拓展新技术应用,将新技术融入教学管理、教学设计、教学资源建设、教学评价等过程;结合课程思政,推动专业教育与社会服务紧密结合,培养学生认识社会、研究社会、理解社会、服务社会的意识和能力,建设了一批课程思政示范课程和省级社会实践一流课程;提升课程的高阶性、突出课程的创新性、增加课程的挑战度,全面推进创新创业教育,促进成果孵化,极大地提升了学生创新创业能力。

        通:

    融通中外,提升服务国家语言能力,促进国际化人才培养

        学院多路径培养学生语言能力,服务地方与区域经济发展。一是发挥翻译优势,为国际赛事、国际会议、专业工程会议、外事交流等领域提供多语种口笔译服务;二是内培外宣,促进中国语言文化发展,引导学生深刻了解并规范应用汉语,通过拓展海外实习基地及汉语教学实践等活动,推广中国语言文化;三是深化语言的应用,建立外语学院留守儿童教学点,积极践行服务国家语言能力的家国情怀和责任担当,为服务国家语言能力及地方社会经济发展、语言事业作出贡献。

        在“E+”模式带动下,武汉工程大学先后开办了“国际贸易+法学”双专业,会计学(ACCA)方向以及“人工智能(AI)+”等特色人才培养模式改革项目,吸引20多所兄弟院校来校观摩学习。2019年外语学院举办“新时代跨学科复合型英语人才培养模式国际研讨会”,海内外150多所高校近200名专家学者参会交流,“E+”实验区人才培养模式改革与实践得到与会专家学者的高度评价。

        学生创新创业热情高涨,多项全国大学生创新创业计划项目获国家级、省级立项,湖北省“长江学子”大学生就业创业人物等创新创业教育成果得到各界好评。学生就业竞争力强,就业视野开阔,毕业生用人单位评价高。

        复合型国际化外语人才培养的改革与实践,有力地促进了学科建设和教师发展。学院在收获一批国家级、省部级教学和科研项目的同时,也获得省级教学团队、省级课程思政示范教学名师及团队、省级优秀基层教学组织等荣誉,获批外国语言文学一级学科硕士点,翻译硕士专业学位点,外国语言文学一级学科被评为湖北省省属高校重点(培育)学科。

        (作者:陈明芳 凃朝莲 张艳梅)

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