科研反哺教学 探索艺术类专业人才培养模式

　　巴楚文化，源远流长。作为巴楚文化的子范畴，巴楚艺术具有双源并举、历久弥新的文化特质。三峡大学巴楚艺术发展研究中心扎根巴楚文化沃土，是为服务区域文化经济社会发展需要，乘舆新时代文化大发展大繁荣东风而生的高水平科研平台。三峡大学巴楚艺术发展研究中心集聚了全国范围内致力于巴楚艺术研究的学者，产生了一批在国内具有一定影响的学术成果。

　　近年来，在教育部深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的政策指引下，三峡大学巴楚艺术发展研究中心积极参与本科、研究生的人才培养，以科研反哺教学，将科研优势和学术资源转化为教学优势，经过多年的探索和实践，三峡大学巴楚艺术发展研究中心成为科研和教学衔接的重要纽带，初步形成了具有区域特征、地方特色和产学研创一体的艺术类专业人才培养模式。

以研促教，推动科研成果丰富课程内容

　　课程是人才培养的核心要素。在教育部“以本为本”和“四个回归”的要求下，淘汰“水课”、打造“金课”是高校教学改革的直观呈现，以科研成果丰富课程内容，能够有效突破传统课堂教学中的知识局限，倒逼课程内容与方式的革新。研究中心鼓励研究员将省部级以上项目融入本科、研究生课程内容中，提升课程内容的深度和广度。中心研究员主讲的《书法基础》获国家级精品视频课程，中心研究员的湖北省高等学校哲学社会科学研究重大项目《湖北传统民居设计伦理融入湖北乡村家庭建设创新路径研究》和北京市宣传部全国文化中心建设2018年重点项目《北运河流域民族文化普查活动及民俗志编纂》，以田野考察的调研数据丰富所授课程《中外建筑史》，该课程入选校首批一流课程，获得学生、督导和同行的高度评价。

以赛促学，推动科研项目反哺实践教学

　　研究中心积极探索科研与实践教学的良性互动，积极组织和鼓励中心研究员带领、指导学生参加各种全国乃至国际的专业赛事。以科研项目为基础，以专业赛事为抓手，促进实践教学改革，探索艺术专业人才培养模式改革。相对教学项目而言，科研项目往往更加具备专业的前沿性、前瞻性和创新性，和艺术类专业赛事有很好的内在逻辑和联系，经过多年的实践经验，研究中心凭借科研项目的设计概念，在重大赛事上获得了明显的优势。近年来，中心研究员和学生团队以科研项目为依托，先后获得“世界之星”包装奖、“亚洲之星”包装奖、光华龙腾提名奖、德国红点设计奖、德国IF设计奖、美国idea设计奖、中国包装创意设计大赛奖、全国高校数字艺术设计大赛奖等荣誉。

以创促学，推动双创教育提升学生就业

　　近年来，大众创业万众创新持续向更大范围、更高层次和更深程度推进，高校对于创新创业教育的重视程度也越来越高。研究中心积极参与大学的“双创”教育改革，以培养“创意、创新、创造、创业”的“四创”人才为目标，与创新创业教育学院展开深度合作，将中心的学者、教师和学生资源与创新创业教育学院的空间、设备、企业、政府等资源进行衔接，互为补充，在校内打通产学研创的界限，形成了1＋1＞2的良好局面。

　　三峡大学巴楚艺术发展研究中心组织研究团队，利用艺术专业师生在创意创新领域的专业优势，助力全校师生的创意产生和创意的表现，同时通过创新创业教育学院提供的课程培训、创业门诊、资本对接、工商注册、财税、法律咨询等支持，让学生创新创业能力获得了较大的提升，就业能力也显著提高。中心培养的学生获得小米、字节跳动、腾讯等公司的工作与实习机会，就业质量和就业水平迈上新台阶。 （张睿智）

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