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    光明日报 2021年07月13日 星期二

    三对技能人才的成长故事:

    技能立身,通往卓越的另一条路

    作者:本报记者 陈之殷 李晓 冯帆 周仕兴 宋喜群 王斯敏 《光明日报》( 2021年07月13日 16版)

        浙江金华市举行的首届农业职业技能竞赛上,选手进行拖拉机机组技术维护及常见故障诊断排除作业。 新华社发 

        河北唐山市丰润区综合职业技术教育中心飞机维修专业教师(左二)在给学生上课。  新华社发  

        在职业技能大赛中,参赛选手进行汽车车身修理项目比赛。  新华社发  

    编者按

        党的十八大以来,习近平总书记多次就发展职业教育、培养技能人才作出重要指示,强调“要完善和落实技术工人培养、使用、评价、考核机制,提高技能人才待遇水平,畅通技能人才职业发展通道,完善技能人才激励政策,激励更多劳动者特别是青年人走技能成才、技能报国之路,培养更多高技能人才和大国工匠”。为贯彻落实习近平总书记重要指示精神,近日,人力资源和社会保障部印发《“技能中国行动”实施方案》,决定在“十四五”期间组织实施技能中国行动,为全面建设社会主义现代化国家提供技能人才保障。

        对于新时代青年而言,成才的道路纵横通达,学习并精通一门技能,向着大国工匠、大国巧匠的目标扎实前行,不失为实现人生价值的一个重要选项。

        目前,我国已建成世界规模最大的职业教育体系,但职业教育的发展依然面临很多问题。如何建设更高水平、高层次的技术技能人才培养体系?怎样依托企业技能人才优势,促进科研单位、高校的科研成果产业化?能否打破技能人才发展的“天花板”,使其更好地成就自我、发挥价值?又到一年中学毕业季,我们邀请三对从事技术工作的师徒、兄弟、夫妻讲述感受与追求、困惑与喜悦,并请专家为一些职业教育师生答疑解惑。

        (项目团队:本报记者 陈之殷、李晓、冯帆、周仕兴、宋喜群、王斯敏)

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