可能,北川中学在中国甚至世界都算是国内最著名的中学之一了。
一场灾难伤害了一所学校,一个国家支持着这个学校。
所以,在短短3年里,北川中学从地震的沉重阴影里走出来,恢复了正常教学秩序。新的校园、新的同学、新的老师,一切都似乎让人看不出地震的痕迹。但是,这个学校的内心,尤其是这个学校的校长和教师们的内心,责任是第一位的。
责任心体现在他们“三年恢复,六年提升,九年跨越”的发展规划中,责任心体现在石碑上毛泽东的那句“有文化的劳动者”上,责任心体现在他们“让所有孩子成长”的决心里。
教育不等同于考试,更不等同于高考成绩。
从地震中、从关爱里走出来的北川中学,其实是有条件“快捷”发展的。但是,他们没有走上一条“以优质硬件吸收优质师资和优等生源冲击高考”的老路。相反,他们选择了更长远的、更需要时间和精力的方向:立足北川这个山区县城,尽最大的可能让学校里的每一个孩子学会感恩、学会负责、学会朴实、学会勤奋。
北川中学这样做的目的,不是盯着学生的高考成绩,也不是盯着学校的升学率,他们关心的是培养学生的学习能力,养成学生的学习习惯,让学生学会成长,健康的成长。
这似乎才是我们曾经经历过但是却久违了的教育。
这似乎才是我们一直呼唤但是却难得一见的责任心。
“让所有孩子成长”。
这需要的是教师和学校的耐心和决心,需要的是他们沉稳而不为潮流所动的坚持,需要的恰恰是一份真正对教育、对学生负责任的雄心和信心。
希望他们坚持,祝他们成功!