传承友谊从了解开始

    “我最想了解的是中国的传统和文化，我还想用自己的眼睛看看这个国家的发展。”斯切班说。

    “我非常喜欢跳舞，这次来可以了解中国的舞蹈。”阿丽娜说。

    斯切班和阿丽娜是正在中国享受12天假日的俄罗斯中小学生夏令营代表团的团员，7月30日抵达北京的第一天，他们对记者这样说。

    今年是《中俄睦邻友好合作条约》签署10周年和中俄战略协作伙伴关系建立15周年，站在这个历史节点，两位俄罗斯小客人口中的“了解”，仍然意义重大。正如这次代表团团长、俄罗斯“海洋”全俄儿童中心主任马尔佐耶夫所说：“要把我们这一代友谊的接力棒传给下一代，绝不能仅靠我们教给他们的那点儿过去的历史，而是创造条件让他们了解彼此民族的文化与传统，了解彼此的发展现状。”

    2008年和2009年，应俄罗斯总统梅德韦杰夫邀请，中国四川、陕西、甘肃地震灾区的1500名中小学生分两批赴俄进行了疗养。马尔佐耶夫的俄罗斯“海洋”全俄儿童中心接待了共计945名中国四川等地震灾区中小学生。2009年6月17日，胡锦涛主席访俄期间向俄总统梅德韦杰夫提出，邀请1000名俄中小学生来华参加夏令营。马尔佐耶夫担任了2010年首批500名俄中小学生来华夏令营的团长。这样的经历让他认识到，友谊的传承还真需要了解来“浸泡”。

    不过，令人没有想到的是，最先让俄罗斯小客人了解到的是中国的饮食文化，夏令营首日，集体用餐时，餐桌上的筷子引起他们极大的兴趣，他们纷纷放下手中的刀叉，拿起筷子摆弄起来，一些悟性高的小朋友很快掌握了这门“绝技”。当然，接下来的长城、故宫、颐和园之游，天安门广场、鸟巢、水立方之行，更是他们了解中国历史与现在的“大餐”。“不到长城非好汉”是很多小客人在学会“您好”、“谢谢”后，最想努力学会的一句话。

    与北京八十中学生的交流，最让他们兴奋。与中国学生一道参加的剪纸、脸谱绘画、中国结编制，是他们之前几乎没有接触过的中国传统。

    想学点中国舞蹈的阿丽娜也实现了愿望。她和同伴们向中国学生学着跳起了《灯笼舞》，别看她是初次接触中国舞，但毕竟从4岁开始学习舞蹈，这次又是从舞蹈团150名伙伴中脱颖而出获得参加夏令营的机会，舞蹈功底非同一般，没学一会儿，她的《灯笼舞》就跳得有模有样了。

    “这不仅仅是一次联谊活动，更是俄罗斯孩子了解中国和中国文化的窗口。我们将中国的传统文化介绍给更多的俄罗斯学生，从而增进两国之间的相互交流和友谊。”八十中党总支书记李宝辛告诉记者。

    目前，俄罗斯小客人分为两组分赴大连和上海，继续加深他们对中国的了解。

    （本报记者 王庆环 本报北京8月4日电）