中国教育需要更多元更灵活

    本期话题:

    南方科技大学已获得教育部批准筹建,校长朱清时致力于探索全新的人才培养模式。

    笔记观点:

    中国的教育体制自古就是多元的;政府和教育主管部门应该大力支持各种高等学校,发挥其体制的自主性和灵活性。

    南方科技大学校长朱清时打算自主招生、自发文凭,致力于探索全新的高校人才培养模式,勇气令人钦佩。欣闻南方科技大学已经获得教育部批准筹建,这是第一步,接下去究竟如何发展,还须拭目以待。

    南方科技大学的新闻,使我不由得怀念起遥远的古代,多元办学,可以说一直是中国古代培养人才的重要方式。大思想家、教育家孔夫子不就是办私立学校的么?有贤人七十、弟子三千,正是现在一个小型学院的规模。后来著名的思想家从朱熹、陆九渊到颜元、黄宗羲都主讲于书院,为社会培育人才。可到今天,这个传统被抛弃了,地方高校、民办大学不仅得到的支持甚少,还备受压抑,受到各种不公正的待遇:没有经费支持,没有公平竞争生源的机会,办学条件差,学历得不到承认……

    说起来,中国的教育体制自古就是多元的,公有太学、国子监、州府县学,私有书院、私塾、家塾,不同教育形式的竞争促进了人才成长环境的不断完善。进入近代以来,公私立教育的并行更造就了清末民国间数十年教育的辉煌,大师辈出、人才蔚兴,流风余韵让人追怀不已。

    谁都知道,世界一流大学最主要的特征是:拥有最优秀的学者,最宽松的思想和学术环境,有充足的经费,还有低师生比和高淘汰率。而目前中国的高校没有自己的办学方针,没有有效的培养模式,没有合理的课程设置,没有充分的经费投入,没有世界一流人才,却一味好大喜功、盲目追求数量,使得国内高校的现状变成:研究生教育本科化,本科生教育中学化,教学质量和教学水平不断滑坡。

    在这种状况下,大力发展各种层次各种形式的高等教育,不仅顺应社会急剧增长的需求,还可以打破公立大学的垄断局面,形成公立、民办,全国、地方大学之间的公平竞争,以竞争促进高等教育体制的改革和教学质量的提高。说实话,看到南方科技大学的办校宗旨及其设想,我是很振奋的,觉得代表了中国高等院校发展的正确方向;朱清时校长也是个有魄力的校长,110万年薪应该能网罗到国内一流人才,但一流人才不只需要生活待遇好,还更看重科研环境的优越。我先后在日本、韩国及国内多所大学任客座教授,其中既有世界名牌大学,也有不出名的私立大学,深知国内大学的教学体制、教学质量与海外大学的差距,决不是引进几个人就能马上改观的。

    记得儿时看影片《武训传》,看到武训为集资办学,以挨打去换取一个一个铜板,我难过得直流泪。时隔多年,想到影片的那一幕幕,还不禁要黯然伤怀,一个胸怀淑世理想的人,为了自己的信念,竟能忍受那样的屈辱!武训的这种精神至今值得记取。

    政府和教育主管部门应该大力支持各种高等学校,发挥其体制的自主性和灵活性,探索出一条有中国特色的高等教育之路来。我希望有更多的像朱清时校长这样的高校领导,以敢为天下先的勇气,为中国教育走出困境、走向坦途而努力,而坚持。

    (人像素描:赵和平) 

    作者简介

    文学博士,研究员。现任中国社会科学院文学研究所古代文学研究室副主任、社科院高级职称评审委员、研究生院博士生导师,国际东方诗话学会副会长、中国古代文学理论学会副会长、唐代文学学会常务理事、《文学评论》编委、全国古籍保护工作专家委员会委员,中国作家协会会员。2004年入选“新世纪百千万人才工程国家级人选”。