教育重点在于成长而不是成功

    本报讯 日前,著名媒体人杨澜做客北京史家小学“史家讲坛”时表示,教育的重点应当放在成长上而不是成功上。

    杨澜说,今天的孩子与孩子之间似乎不那么亲热了,因为他们彼此间都是对手。但我们应当思考,我们对于成功的理解是否过于狭隘了?孩子们有必要这么早就进入对立竞争的关系中吗?

    在杨澜看来,成长是不断地完善,成人要允许孩子犯错,并能挖掘孩子们的潜能空间,让他们感觉我和别人是不一样的,有良好的自我认同,并且能与周围伙伴融洽相处。

    孩子是有差异的,成人不应用同样的目标要求所有的孩子。杨澜表示,尽管每个人都有自己理性的选择,最终却形成社会极不合理的荒谬的取向:别人上奥数,我们也不能落下;孩子们不停地超前学习,初一就要学初二的课程,初二又赶初三的课程……重压之下,是孩子的疲倦、厌倦;是他们身体素质的不断下滑,没有朝气;是情商、想象力的欠缺。

    作为家长,要寻找和孩子分享成长快乐的机会。杨澜说,教育是否成功有一个标准,那就是,看孩子是否能从学习、动脑中得到乐趣;教育的目的是让那些小小的脑筋成为一个喷泉而不是水库。