学校成功标志是学生的成长

    我们的数学老师希望每一个学生都成为科学家，物理老师希望每个学生都能成为物理学家，语文老师希望学生成为文学家，所有的愿望加在一起，还加上我们家长希望小孩成为艺术家、运动家，这个总和使得学生不堪重负，过度学习。

    所谓课外负担，就是在这个过度学习当中形成的——教师陷入了过度竞争。为了争得0.1分，0.2分，教师可以无休止的加班加点，他们绩效考核的重要依据也就是学生的平均成绩。

    与教师过度竞争相联系的是校长的过度焦虑，校长焦虑学校的发展，焦虑社会的认同，焦虑政府的评价。在这样的一种状态下，要使我们的教育质量有一个大幅度的提升是非常困难的。我呼吁教育工作者应当以一种平常心，能有一个平静的环境，才能够认真研究我们的教育问题，提升我们的教育质量。