青岛恒星职业技术学院陈昌金：创业须“扶”更须“立”

    主持人语

    近日，《国家中长期人才发展规划纲要》正式发布，作为新中国的第一个人才发展中长期规划，其传递出的“服务发展，人才优先”的理念令社会各界备感振奋。面向未来发展，我们应该如何更好地培养人才、选拔人才、使用人才？且听几位专家的思考与建言。

    本报北京6月16日电（记者王斯敏）《国家中长期人才发展规划纲要》规定“实施人才创业扶持政策”，青岛恒星职业技术学院院长陈昌金认为，人才创业须“扶”更须“立”，通过创业精神和创业素质的培养使广大人才拥有“创业力”，是我国创业教育的当务之急。

    陈昌金表示，近年来，创业教育热在我国逐步掀起，但创业人才培养的功利化、浅表化、断裂化现象较为严重，一些学校把创业教育片面理解为引导学生办企业，只重视创业知识、创业技能的传授，忽视对学生创业意识的培养与创业能力的开发，而整体创业环境的缺失也易使学生的创业梦想止步于现实。他指出，创业教育应作为素质教育的一环面向全体学生开展，让人才具有开创思维、开拓精神。

    陈昌金认为，应该建立一整套实战教育体系，“像培养工程师一样培养创业者”。首先，要引导学生树立敢于开创、以创业为荣的意识，破除“被动创业”的思维困局。其次，要系统培养学生的道德品质、自我学习能力、创新能力、营销管理能力、抗挫折力等综合能力，全面提升学生的竞争优势。最后，政府、高校、企业联手，建立培养创业者的实战体系：在校期间，让学生在商业环境中得到锻炼，使其熟悉市场竞争规则、

    具备发现机遇的战略眼光；创业阶段，为学生提供创业基金、小额贷款等必要支持；创业起步后，要做好跟踪服务，如组建创业教育导师团队，对创业者进行动态指导。