加强理论武装 推动科学发展

    艾思奇同志是党的理论工作者的光辉榜样和学习楷模，是云南人民的光荣和骄傲。他以学习研究、宣传普及马克思主义哲学为己任，被誉为“人民的哲学家”。特别是他的《大众哲学》一书，用浅显语言阐述深奥道理、用生动事例解释抽象理论，开创了马克思主义哲学大众化、通俗化之先河。云南省认真学习、继承艾思奇同志的宝贵精神，深入开展理论创新和宣传普及活动，将党的理论创新成果转化为推动七彩云南科学发展的巨大力量。我们的主要做法有： 

    强化学习，武装头脑。把抓好党员干部的理论学习作为重要课题。一方面，组织开展科学发展观、正确政绩观、马克思主义群众观、中国特色社会主义理论体系学习教育活动，特别是组织开展深入学习实践科学发展观活动、“解放思想、深化改革、扩大开放、科学发展”大讨论活动和“爱读书、读好书、善读书”学习竞赛活动，在全省党员干部中掀起学习党的理论创新成果的热潮；另一方面，从经济社会发展实际出发，结合本地特色，努力办好各级各类党校或行政学院，大规模轮训干部，提高各级领导干部的综合素质和履职能力。

    分类指导，因人施教。充分考虑基层群众知识水平、理解能力、文化习俗的差别，区分层次、因人施教。每年组织面向基层的理论宣讲5000多场次，直接听众100多万人，推动党的理论创新成果进乡村、进边寨、进社区、进企业。比如，把科学发展观、社会主义核心价值体系、党的十七大报告内容编成山歌、快板、小品等进行宣传；利用“三下乡”平台，把理论宣传与基层文化活动结合起来；在少数民族聚居地区，制作少数民族语言理论音像读物，组织民族语小分队进村入户宣传；在社区和新经济组织，通过墙报、文艺演出、论坛等形式，对广大居民和职工开展党的理论创新成果教育。

    创新形式，丰富载体。一是充分发挥中心组学习作用。省委理论学习中心组围绕全省经济社会发展的重大问题公开征集选题，运用科学发展观“依理说事，就事明理，解决问题”；地方把中心组学习放到生产一线，边开展学习边解决实际问题。二是坚持每年开展“社科专家基层行”活动。组织专家学者走出书斋，深入基层调查研究。三是举办“云岭大讲堂”，面对面回答干部群众关心的理论和实际问题，及时引导社会热点难点。“云岭大讲堂”已成为云南省公益性理论宣讲、科普宣传示范品牌。四是举办“科学发展论坛”，开展“科学发展大家谈”活动，不断增强理论宣传普及的说服力和渗透力。

    完善机制，建好队伍。积极推动理论宣传普及工作的科学化、制度化、常态化。建立理论宣传普及责任制，形成党委“一把手”负总责、宣传部门组织协调、相关部门具体负责的领导体制和工作机制；建立和完善理论学习考核评价机制，量化、细化各级领导班子和党员干部理论学习的考核标准和考核办法，并将其纳入各级领导班子建设目标管理体系和领导干部综合评价体系；建立理论宣传普及经费投入保障机制，将理论宣传普及经费纳入财政预算；建立和完善理论宣传普及队伍培养机制，形成以哲学社会科学工作者、教育工作者、理论宣传工作者为主体的理论宣传普及人才队伍。