切实加强青少年党史国史教育

    近期，部分媒体在调研时发现，一些青少年对党史国史缺乏基本了解，对党的历史和革命先辈极其陌生，更对红色文化缺少感情。在对一些90后、00后学生进行随机采访时，一半以上的人回答不上来“中共一大何时召开”“中华苏维埃何时何地成立”等问题，也不了解李大钊、瞿秋白、陈独秀等革命先烈，有的甚至表示“这些名字从来没有听说过”，令采访记者错愕不已。

    更让人可气又可笑的是，不仅中小学生对党史国史“一问三不知”，甚至就连部分大学生也对革命历史和革命先烈缺乏了解。更有甚者闹出张冠李戴的笑话，比如2011年湖北理工学院曾经组织学生到唐朝大诗人张志和纪念馆内开展“紧跟党走、志愿服务”主题实践活动，并在纪念馆前举行了入党宣誓仪式，引发社会公众广泛质疑，不少网友调侃：“把唐朝诗人张志和与革命志士张志和混为一谈，真是一大创举！”

    当代青少年对党史国史和革命先烈的无知程度令人咂舌，也令人焦心不已。实际上，我们党历来高度重视青少年的党史国史教育问题。邓小平同志早在1963年3月为《广西革命回忆录》的题词中就曾说过“用革命的事迹来教育我们的子孙万代，像我们前辈那样，像我们的先烈那样，永远当一个革命者，永远当一个为人民大众的集体事业服务的社会主义者，永远当一个共产主义者”。习近平总书记也深刻指出，学习党史、国史是必修课，这门功课不仅必修，而且必须修好。

    然而揆诸当下，青少年党史国史教育的总体形势不容乐观。比如教育手段滞后，仍然普遍采用过去说教式、强制式和灌输式等趋于过时的传统教育模式，教育形式单调、内容空泛，一如既往地庄严有余、活泼不足，很容易让青少年产生排斥心理，难以引发心灵共鸣；教育思路老旧，现在使用的教材对于美好生活是由革命先烈用鲜血换来的文字解读过于浅显，难以给人以切身感受，很难激发青少年的学习兴趣；教育体系不够完善，党史部门往往“单兵作战”，与宣传、教育等部门缺乏联动，加上学校从应试教育向素质教育转轨不彻底，青少年始终是党史国史教育的被动接受者，大多都是为了应付考试而学习，对党史国史缺乏系统性认识。

    青少年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望，谁占领了青少年的思想阵地，谁就掌握了下一代。因此，我们在重视党员干部红色教育的基础上，也应高度重视广大青少年的思想教育，把红色传统、红色记忆、红色基因、社会主义核心价值观等内容根植于青少年心中，让青少年永远听党话，跟党走，让他们自觉地做中国特色社会主义事业的建设者、捍卫者；要进行中国革命、建设和改革开放的历史教育与国史教育，引导广大青少年正确认识社会发展规律，正确认识前途和命运，把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同实现中华民族的伟大复兴紧密联系在一起，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。

    四川省三台县许海兵