本报讯 全国政协委员范稳曾做过多次调研。他发现,目前中学生的写作能力和阅读能力不容乐观,且呈下降趋势。以云南省为例,2018年“新课标”实施后,高考试卷题目已有较大程度的改革,一些重点学校语文成绩平均分竟低于数学成绩平均分,学生们在写作和阅读题方面失分较多,一些考生竟然读不懂题目。
“据一些工作在一线的语文教师反映,现在的中学生写作能力普遍不比十年前的学生强,而阅读训练则明显不足,学生阅读中华传统文学名著和世界文学名著的时间被大量的作业和试题所侵占。”范稳委员说,在云南省会昆明,尽管十多年前就制定了打造“书香校园”的计划,许多学校每周也安排了一至两节阅读课,并要求学生每学期至少要读十本中华优秀传统文学作品和世界文学名著,但真正坚持下来并读完要求书目的并不多,阅读训练流于形式,甚至根本忽略。为此他建议:一、由教育部门监督实施,将“新课标”规定的阅读训练落到实处,较大幅度减少应试教育时间,减少刷题量,增加素质教育时间,不仅要让文学名著进校园,还要让他们在校园种下人文的种子。二、由各级作家协会牵头,组织作家进校园活动,让作家的创作带动并鼓励中学生的写作。三、由教育部门牵头,利用社会各界力量,如各级文联作协、报纸、电视和网络等方面的力量,举办丰富多彩的中学生写作比赛和朗读比赛。四、各学校充分利用现有资源,鼓励和引导学生自主创建各类社团,开展各类语文学习活动,如佳作赏析、习作分享、辩论演说等活动,丰富学生的审美体验;创造更多展示交流学生作品的机会或平台,激发学生文学创作的成就感。