赵强：用心演绎一曲《摆渡人之歌》

    与赵强老师结缘，是在2018年上半年。当时，他的《舆论的脾气》准备放在我们社里出版，我有幸做了责编。拿到书稿后，我第一时间进行了审读。那是一本工作札记，全书稿20多万字，以舆论热点作为切入口，深刻分析了舆论背后的刀光剑影以及舆论应对的成败得失，是一本实用性、可读性兼具的书稿。审读完后，我写了大大小小的审读意见10多条，并趁着到北京出差的机会，带着清样去了环球时报社，与赵强老师面谈。

    《环球时报》是《人民日报》的子报，办公地点就在人民日报社大院内。那天，赵老师就站在人民日报社的大门口等我。我与赵老师是同龄人，或许是长期高强度的工作，让赵老师华发早生。但这也恰好是他勤学善思的明证。在赵老师办公室，我们谈如何修改书稿，谈如何看待舆论，谈一个编辑的酸甜苦辣……虽是第一次见面，但我们相谈甚欢。

    赵老师极善言谈，对不同的事物，他往往有独到的见解。他眼中的舆论，或神秘，或亲切，或狡诈，或悲悯……这是他与媒体多年来亲密接触的直观感悟。他对舆论安全的探讨，尤能引起人们的深思。在《舆论的脾气》一书中，赵强老师以苏联解体为例，阐述了一个国家放弃舆论主导权所带来的严重危害——国家解体。也是从那一刻起，我对舆论安全的重要性有了全新的认识，对我们为什么要加强意识形态工作有了更深刻的理解。或许可以这么说，《舆论的脾气》给我的启示，是让我自己真正明白了出版者这份职业的社会意义。

    赵强老师是一个极谦虚的人，他是一个非常好的作者。在这个编辑与作者互为怨偶的时代，赵强老师可说是个另类。他认真地倾听我提的所有意见，然后跟我说：“行，吴老师，我好好思考消化一下您的意见，争取半个月内完成修改。”我可不认为他能兑现，因为他实在太忙了，而我提交的意见也不那么好消化。

    在之后的半个月中，我便经常能收到赵老师的微信，哪些地方他修改了，哪些地方他认为可以保留，哪些地方做了调整，当前书稿修改完了多少……那是一个认真的作者与一个较真的编辑之间，为了一个共同的目标而留下的珍贵记忆。其时，他正在中国延安干部学院学习。半个月后，修改如期完成。我感叹他的高效，后来才知道他每天都要加班到深夜。这让我心生敬佩！

    当我写下这些文字时，赵强老师的新著《理论的味道》正准备上市。这是他在中央党校中青班近半年的学习成果。这一本党校学习笔记，有对工作、学习、生活的深切思考，有对学校、对老师、对同学的满腹深情。话题海阔天空，文字行文流水。中央党校（国家行政学院）副校长（副院长）王东京说：“读这本书，你不必正襟危坐，茶余饭后随手翻上一篇，便会感受到作者敏锐的洞察力和严谨的思辨力。”而在自序中，赵强老师这样来定位自己作为一名舆论工作者的角色：一名“万金油”式的“杂家”，一名穿梭于理论与舆论、思想与实践的“摆渡人”。

    摆渡人，有意思！用心演绎一曲《摆渡人之歌》，这不正是赵强老师一直的追求吗？