朱永新，教育创新的引领者

    68篇演讲稿——朱永新从事教育实践活动的真实记录。

    朱永新教授是著名的教育家。他是真正的教育科班出身，既精通教育理论，又有丰富的教育实践经验。他的教育论著颇丰，在不到知天命之年，就在人民教育出版社出版了10卷本的《朱永新教育文集》，在一定程度上可以说远远超过了其许多学术前辈在这个年龄时的成就，真可谓是后生可畏啊！最近，《朱永新教育演讲录——创新教育才能创造未来》将由人民教育出版社出版，他约请我写篇序言，我却之不恭，欣然表示同意。我心想，这是我进一步了解他的教育思想的机会，将会从中受益多多。

    作为一个热爱教育的老教育工作者，我平常比较留心国内教育改革的动向，也特别关注崭露头角的年轻的教育研究者。永新第一次引起我的注意，大约是20世纪80年代初，他还在大学学习期间，就开始在报刊上发表文章。后来，他一路从苏州大学教育科学研究室主任、教务处处长、教授到苏州市主管教育的副市长，显示了远大的前程。永新第二次引起我的注意，更确切地说是令我惊讶的是，他于2002年在昆山市玉峰实验学校启动新教育实验。新教育实验是永新教授的理想，也是包括我在内的许多教育改革者的追求。20世纪90年代初，我数次到海南、广东、浙江等地调研，希望在沿海一带创办新型私立大学，开展新教育实验。可惜，我的各种尝试都无果而终，我不得不转换角色，从当年有改革舞台的拓荒牛，变成现在为教育改革而啼叫的杜鹃鸟。

    永新的新教育实验是大胆的、开放的，是史无前例的，使我看到了中国基础教育改革的希望所在。从那个时候，我就想联系朱永新教授，希望与他交流新教育实验的心得。可是，由于我年老体衰，未能寻得他的联络方式。直到2012年初，我为了撰写《理想大学》一书，打算于当年4月下旬，在北京召开一次小型的“理想大学专题研讨会”，以请益于国内教育界的名家。刘道玉教育基金会拟定的邀请名单有顾明远、朱清时、杨福家、钱理群、杨德广、眭依凡、桑新民、刘海峰等。我诚心想邀请朱永新教授参加，通过我的学生几经辗转，终于觅得了朱永新教授的联系方式。我发邮件给他，说明了意图以及会议的内容、日期和地点。他立即回复说：“很荣幸受邀参加您的‘理想大学专题研讨会’，这是我向各位前辈学习的好机会，我定准时赴会。”

    永新既是一位学者，又是一个官员。作为学者，他没有学究气；作为官员，他没有官气。我深知他公务繁忙，唯恐他不能赴会，或者仅仅是象征性地签个到。令我吃惊的是，2012年4月22日，他是最早签到的几个专家之一。他自始至终参加完了一天的会议，静心地听每个专家的发言，还不时在笔记本上做记录。他首先说道：“刘校长的精神让我想起了精卫填海的故事，知其不能而努力行动，的确是有一些悲壮而美丽。虽然我国教育存在很多问题，但总有一些人让我们看到了希望。包括很多人，他们从没有放弃希望，这才是中国教育的未来和真正希望之所在。”

    永新上午和下午分别做了两次发言，他对我提出的《理想大学》八章写作提纲，逐章逐条提出了看法，既有肯定，也有补充和修改，体现了一位严肃学者的认真态度。在谈到不拘一格选人才时，他说：“现在是按照名声来引导社会，而不是以能力至上来推动社会。我一直建议，公务员不应在学历上要求过高，整个社会对人才的高浪费，实际上是把大学的办学方向引错了。”他讲得太好了，我与坐在一旁的顾明远先生交换了眼色，均表示赞成永新的意见，因为他对学界和官场的情况都了解，所以能够讲出真知灼见。与会代表发言和讨论十分热烈，会议结束时已经很晚了，他与我告别时说：“刘校长，这是我们第一次见面，今后有任何事情请吩咐，永新当全力支持您所开展的各项活动。”我对永新表示了感谢，并说希望今后加强联系。

    自此次会议以后，我们之间的联系真的多了起来，彼此互相问候，交流教育改革的信息，相互赠送书刊。2016年5月13日，永新发来邮件说：“从网上得知先生的《珞珈野火集》已经出版，我们都是野火的传人，希望惠赠一本学习和留念。”既然我们是同行和朋友，我立刻以快递给他寄去了两本书，除了《珞珈野火集》以外，我把两年以前出版的《刘道玉演讲录》也一并奉赠。2016年5月30日，他托人给我带来了多份《新教育》《教育》《时代教育》《教育家》报刊，并约请我为《新教育》撰写文章。我们之间的联系越来越频繁，我与永新似乎有了心灵感应。这不，他的《朱永新教育演讲录——创新教育才能创造未来》也很快就要出版了，我期待通过阅读他的演讲录，进一步了解他的教育思想与实践。

    演讲录古已有之。近年以来，国内外出版界陆续出版了各种名人演讲录、各学科的演讲录，各大学也纷纷收藏演讲录等，这极大地丰富了文化典籍。从体裁上来说，演讲录是一种特殊的文体，具有边缘性的特点。从本质上说，演讲录是一种具有公共交往性质的议论文，演讲者往往以激情和幽默的语言达到说理、说服和感化的目的，而这些特点在《朱永新教育演讲录——创新教育才能创造未来》中都得到了体现。我一直认为，演讲录与学术论著不同之处在于，激情之下的即席演讲常常有连珠的妙语，也时有闪光的灵感冒出，这些都是出版演讲录的价值所在。

    《朱永新教育演讲录——创新教育才能创造未来》共辑录了68篇演讲稿，包括新教育实验、教育改革、未来教育、成功教育、人文教育、艺术教育、家庭教育、理想的教师以及读书与书香社会等内容。朱永新受邀到全国数十个城市演讲，足迹踏进了大中小学，受益的师生不计其数。这本演讲录是他从事教育实践活动的真实记录，体现了他热爱教育、研究教育和宣传教育的赤诚之心。

    在《朱永新教育演讲录——创新教育才能创造未来》出版之际，我回顾了我们的交往过程，表达了对永新倡导和践行的新教育实验的崇敬之情，也妄议了演讲录。是为序。