儿童文学之宝——台湾儿童文学教授林文宝印象

    由台湾的“阿宝老师”，变成了大陆的“阿宝老师”，他成了穿越海峡最多的人。

    “短衣短裤拖凉鞋”的教授

    林文宝教授，与众不同。

    第一次与林文宝教授见面，是在海峡两岸儿童文学交流二十周年纪念笔会上。笔会由中国版协少儿读物工作委员会和福建少年儿童出版社主办。参加笔会的大陆儿童文学作家、评论家，有孙幼军、张之路、樊发稼、韦苇、王泉根、方卫平、孙建江、汤锐、彭学军、李东华、周锐、皮朝晖、安武林、陈香等。参加笔会的台湾儿童文学作家、评论家，有桂文亚、林文宝、邱名容、方素贞、余治莹、孙艺泉等。台湾朋友，有的认识，有的不认识。林教授与众不同，一头直立的花白短发，一张棱角分明憨憨的大脸，时值11月，穿着短衣短裤，拖了个凉鞋，不拘一格。不说是教授，看不出是教授。台湾朋友告诉我，林文宝教授是台湾著名的台东大学儿童文学研究所的“开山祖师”，是台湾儿童文学的“砌砖者”，是因儿童文学而“富足”的“阿宝老师”。台湾朋友还告诉我，“穿短衣短裤拖个凉鞋”是林教授的典型形象。

    文学，特别是儿童文学，总是充满纯真，充满希望，充满快乐，纪念笔会开得很成功。大家畅所欲言，妙语连珠，认真回顾了海峡两岸儿童文学20年交流的成果，并对今后交流和合作提出了许多好的意见和建议。其中，企期福建少年儿童出版社借助区位优势、举起海峡两岸儿童文学合作发展的大旗，成了会议一致的共识。同时，为福建少年儿童出版社策划了《台湾童书馆》等一系列图书选题。从此，大陆有了一个中国台湾儿童文学图书相对集中的出版基地。

    大概是年龄相近、爱好相同，与林文宝教授一见如故。由于阿宝老师长期研究台湾儿童文学、大陆儿童文学、全球儿童文学，他视野开阔，见多识广，善于比较，善于总结，学养厚重，学识丰盈，思路清晰，观点鲜明。在纪念笔会上，林教授的发言，言必有据，言必务实，受听受用，这位“穿短衣短裤拖个凉鞋”的教授，一次笔会就给人留下了深刻印象。

    台东的“儿童文学桃花源”

    过去提起台湾，首先跳出来的是台北；现在提起台湾，台东会立马跳了出来。原因很简单，台东有个享誉全球华文圈的“儿童文学桃花源”——台东大学儿童文学研究所。

    林文宝教授，是台东大学儿童文学研究所的创始人。

    林文宝是个普通农家子弟，从小好学上进，是村里唯一考上省中的学生。求学辅仁大学中文系，是他人生的转折点。受名师教导，林文宝苦读了甲骨文、殷历谱、史记、说文解字、易经、尚书、左传、礼记、昭明文选、老庄、四书、韩柳文选、唐诗、宋词、元曲、明清小说、禅宗等传统国学，同时，又苦追新文学、新文艺，关注西学。硕士毕业后，留校任教，因缘巧合，开启了儿童文学教育与学术之路。从此，义无反顾，全身心地投入。1973年，教授“儿童文学与习作”；1983年，创办《海洋儿童文学》刊物；1987年出版第一本儿童文学著作《儿童文学故事体写作论》；1994年，设立“师院生儿童文学创作奖”；1996年，创建儿童文学研究所，任首任所长，并开始招生研究生；1997年，开启文研所与大陆的儿童文学交流；1998年，创刊《儿童文学学刊》；1999年，开启“台湾儿童文学100”活动；2000年，开始选编《儿童文学选集》，分论述、故事、童话、小说、诗歌5集；2000年，是林文宝教授的“获奖年”，先后获“五四奖文学教育奖”“文艺奖章·儿童文学奖”“信谊特殊贡献奖”；2003年，设立“台东大学儿童文学奖”；2009年，从教37年的阿宝老师退休，被聘为台东大学第一位荣誉教授。

    学贯中西的林文宝教授，特别推崇宋儒风范与书院精神。林教授认为，“所谓宋儒，主要指北宋五子：周敦颐、张戴、邵雍、二程（程颢、程颐）与南宋朱熹。”而宋儒风范，即如董金裕《宋儒风范》所述，为“志学之专，修身之谨，亊亲之孝，手足之情，治家之道，急难之风，宗族之义，待人之诚，施教之法，任道之勇，胞與之怀”。林教授还认为，“宋儒当时的书院，正是学术、义理、德性、道艺的场所”，书院精神，就是“扬弃单一与固执，朝向开放与无执”。于是，以林文宝为所长的儿童文学研究所，成了儿童文学“理想与梦想的桃花源”。

    正如林教授自己所述，“因为想重现宋儒风范与书院讲学，因此特别重视人与书，在研究所的场域中，处处有书，处处有可以让人休息的角落，每间的研究室既是教师的研究室，也是上课的地方，更是师生互动的地方”。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊；问渠那得清如许，为有源头活水来。”朱熹的这首《观书有感》成了儿童文学研究所的生动写照。台东大学儿童文学研究所，“可说是盛极一时的儿童文学平台，多少人翻山越岭，流星赶月，只为曾经有过，或为惊鸿一瞥。”“期间曾有人出入期间（学者、作家、画家、读者或出版从业者），更有彻夜不眠，高谈阔论，狂言狂语的学子。”儿童文学研究所建所至今，已经培养了700多名硕士生和10多名博士生。桃李天下，人才迭出。儿童文学研究所，还是海峡两岸儿童文学交流平台，大陆的王泉根、梅子涵、方卫平、朱自强、马力、曹文轩、吴岩等教授、学者，都曾应邀赴台东大学儿童文学研究所交流、讲学。

    穿越海峡最多的“阿宝老师”

    进入新的21世纪，我国大国崛起、强国发展，儿童文学创作、儿童文学出版、儿童阅读推广都迎来了前所未有的“黄金时代”。中国，把目光投向全世界，全世界也把目光投向中国。

    “海峡自有渡，童书成巨舟”。这是海峡儿童阅读研究中心在福建福州成立时，我兴之所至题写的题词。事实正是如此，海峡两岸儿童文学创作、儿童文学出版、儿童阅读推广之间的交流、合作，如火如荼。童书，成了海峡两岸文化交流和文化合作最紧密最有成效的重要文化板块。台湾著名儿童文学作家林良、林焕彰、桂文亚、管家琪、王淑芬、李潼、几米、方素贞、余治莹、子鱼等的作品，深受大陆儿童喜欢。儿童文学的大爱和童心，让台湾儿童文学“祖师级”的大师林文宝教授也把目光投向大陆，不辞辛苦，奔波大陆，由台湾的“阿宝老师”，变成了大陆的“阿宝老师”，成了穿越海峡最多的人。北上广、福建、新疆、湖南、湖北、山东、山西，几乎所有省市，都留下了阿宝老师身着短衣短裤的身影、脚踏凉鞋拖鞋的足迹，每次讲课、讲座，总是听之者众，“粉丝”爆场。

    有幸与林文宝教授一起共同参加过几次儿童文学论坛、儿童阅读推广活动，有幸聆听过林教授的儿童文学、阅读推广讲座，有幸拜读过林教授的学术专著和各种门类的编著。林教授的学术，海阔天空，博大精深，自成一派，远见卓识；林教授的演讲、古今中外，山南地北，激情精彩，大气务实。林教授坚定的认为，“儿童读物的产生，肇始于教育的需要。大体上一个国家儿童读物出版量、类别的多寡，与读物品质的高低，正反映出该国的经济与政治发展情况，以及文化与技术的进步程序。同时，更是该国文化素质与国民教育的指标”。林教授关于儿童读物与生俱来的“教育需求”说和“国家指标”论，是对儿童文学、儿童读物本质的精准解读和科学定位，在学术界具有重要意义。林教授关于儿童阅读对儿童读物的选择，却与大部分教授一个接一个地开出自己的书单大相径庭，他的儿童阅读主张是重在培养儿童阅读兴趣，放手让儿童自己选自己读。读，比不读好；多读，比少读好；自己读，比家长、老师逼着读好。我曾经亲自听一位年轻妈妈对自己7、8岁的儿子说：“啊呀，原来阅读不是个复杂的事，你爱咋读就咋读，只要你高兴读就行，这台湾老头讲得太好了！”

    20世纪70年代，林文宝教授“蓦然发现儿童文学”；20世纪80年代，林文宝教授“毅然走向儿童文学”；21世纪初，林文宝教授“全然投入两岸儿童文学”。鹤发童心，足行天下，林教授真是个闪闪发光的儿童文学之宝。