急需改善少儿阅读生态

    “中国少年儿童的阅读生态非常不理想，甚至说很糟糕！他们是一直在看书，可是看的书不对头！”在日前由天津市新闻出版局和今晚报社联合主办的“第二届阅读推广天津论坛”上，儿童文学作家、北京大学中文系教授曹文轩的上述问题引起与会者强烈共鸣。

    曹文轩所言并非无的放矢，据其观察，现在许多孩子阅读的图书，实际上没有多大价值。由于现在的出版门槛很低，一些三流的垃圾书经过包装后，堂而皇之地流行于市面，而有不少家长在对待孩子阅读上持一种儿童中心主义，把阅读的选择权完全交给孩子，任由孩子凭借自己的喜好进行阅读，这样未必“开卷有益”。他认为，“必须有相当大的权力应该掌控在成人手里，我们不要忘了，当你在讲平等、讲人权的时候，不要忘了你是教育者，他是被教育者，教育伦理这个秩序是不可以颠倒的。”

    少年儿童时期的阅读，对于一个人价值观、人生观的养成，有着不可替代的重要作用。鲁迅先生就曾说过，儿童“十余年后，皆为成人，一国励衰，有系于此。”在新文化运动中，鲁迅、周作人兄弟曾多次提出，要发现儿童、关注儿童、尊重儿童，要给孩子们提供好的精神食粮。不可否认，当今儿童读物领域，不乏优秀作品，但问题在于，这一领域的现状可谓泥沙俱下、良莠不齐，毕竟，孩子尚处于成长过程中，其认知能力和审美判断能力都是不可靠的，作为家长，固然应当尊重孩子，但这种“尊重”，体现为帮助孩子甄别好书，着力将有价值的图书推荐给孩子，而不是放任自流。那种不加引导、毫无约束的“放养”式阅读，不仅容易浪费孩子们的时间，而且，可能败坏其阅读口味，无形之间也为垃圾图书冲击市场推波助澜。

    改善少儿阅读生态，关键在大人。曹文轩调查了他所接触的外国朋友，当问及“你们国家小孩读书是由孩子自己选还是大人选”时，得到的回答很清楚——“我们选！”我们国家的广大家长也应该有这种自觉。当然，帮助孩子选择适宜的读物并不是一件轻而易举的事，它要求家长们自己首先要热爱阅读，关注和熟悉儿童读物出版市场，努力使自己成为阅读的“行家”，才能结合自己孩子的喜好与特点，真正把适合孩子的读物交到其手中、种进其心里。

    改善少儿阅读生态，光靠家长自己还不行。为使孩子们爱上阅读，现在不少地方开展了形式多样的阅读推广活动，这些活动与家庭阅读相辅相成，共同促进孩子们阅读力的提升。关于阅读推广活动，有业内专家分析指出了其中存在的问题，比如说儿童阅读推广缺乏高手的参与，缺乏相应的指导，缺乏过程管理，缺乏对效果的评估，等等。这些问题，需要有关部门认真面对，积极加以解决，以此促使阅读推广活动更富成效，为孩子们提供更多助益。

    山西省长治市 周慧虹