该如何阅读经典名著？

    亲爱的双胞胎女儿：

    不知道你们还记不记得在小学三四年级时，老师曾问你们最喜欢的明星是谁，结果你们回答“翁倩玉”，把那位年轻的老师弄得一团雾水。当时我们接连看了几部翁倩玉主演的电影《爱的天地》《真假千金》，她抱着吉他坐在深山的孤儿院的山坡唱着歌的场景，一直以来记忆犹新。

    就像《北非谍影》《梁山伯与祝英台》，对于像爸妈或爷爷奶奶这种年纪的人来说，只要一想到这些电影，以及当年环绕着电影一起被记忆下来的氛围与时代，就像你们观察到的，外婆一边哼着歌，甚至眼睛也发亮了呢！

    为什么要看经典电影或世界名著？原因当然很多，其中有一点常常被大家忽略的，看老电影还有“对话”的作用，就像有时候大人会偷偷瞧瞧你们年轻人在流行看什么书，什么影片一样，希望借此了解你们，因此看以前年代流行的东西，也可以帮助你们与爷爷奶奶聊天或者出了社会与年长的朋友多一些“对话”交流的题材。电影最能够看出不同时代生活的轨迹，从服装、居家摆设，到剧中主角的言语与生活，真的就是活生生的历史啊！

    当然，经典电影或经典名著的作用不只于此。有人说，经典具有丰富性与恒久性，它能碰触到人类各种永恒且终极的问题。因为古今中外能够被称为“经典”的作品，都历经时代的考验，经过无数人的研读与讨论，而经典所关注的问题与提出的看法，也常常对时代的潮流与演变有巨大的影响，因此也可追索出不同时代的文化氛围与深度。

    有位杰出的出版人就曾这么比方：“当代作品提供给人们的是可以直接使用的财富来源，而经典是个存折，它提供给我们不是马上使用的钞票，它可能是个金元宝或金锭子，虽需多一道手续提取，却有不可替代的价值。”

    这些道理我都同意，但是我却不赞成让幼儿园或小学生看世界名著，因为一本书能够成为世界名著，起码要符合几个条件，第一它是古代的，第二它可能是外国的，对一个小孩子来说，对于古代的历史背景，各国的风土民情完全不懂，我不太认为孩子精神上能进入名著所描述的世界，而且世界名著所关心的主题大概都是大人关心的，比如爱情、生死永恒，或者正义、背叛、人性试炼….等等，我相信孩子也无法体会。

    再加上为了给小孩子看，这些世界名著就必须改写成非常简单，甚至只剩下故事大纲。故事大纲没有感情，也没有气氛的蕴酝，不可能感动人，也不会引人深思，简直是糟踏了世界名著。我觉得世界名著阅读的方法应该是像你们一样，已经喜欢阅读，已经进入阅读的美好世界之后，到了高中或大学，再自己去寻找世界名著的原版（或全文翻译版）来看，才能领略到世界名著真正的精髓。

    至于如何让一个人进入阅读世界？就像过去几年我推荐给你们看的书，作者也许是当代人，用的是你们熟悉或能理解的景物或语汇来铺陈故事，故事的主题也是孩子正在关心的主题，当一个人困惑已久的问题能从阅读中获得答案，甚至彷徨的心情也因为阅读而有了被理解被抚慰的可能时，才会迷上阅读，进入阅读的世界。

    不管是书本或电影，在这个时代都可以算是阅读，我总是认为，一个喜欢阅读的人，是最有福气的人，不管外在世界如何变化，竞争多么激烈，我们或许成功或许失败，无论是非常幸运或非常倒霉，只要我们能够从阅读建构自己的精神世界，会使我们安心而自在，换句话说，举世滔滔中，阅读是使我们得以身心安顿之所在。

    广东省肇庆市 温均华