于立极:我不“念经”，我只想拉孩子一把

    两个不同的十年，却同是于立极真诚的馈赠。小说可以安排人物的命运，现实生活却难以把握。“孩子们需要学习怎样追求快乐和幸福，更要知道如何应对艰难与痛苦，这便是我的书中要着力表达的人生。”于立极说。“立极”这个名字，是于立极的父亲给取的，取伏羲“开天立极”之意。父亲也是一位作家。

    上古洪荒，天塌地陷，天灾横行。伏羲斩断海中巨龟的四条腿，扛到天的四边，然后把天幕挂上。如此，方开天地，启鸿蒙。于立极时常自我打趣:“要扛那么重的分量!所以，生活中，我经常把自己弄得很累。”

    天蝎座的于立极性格执着，对喜欢的东西，就会钻研到底。遇到山，一定想要爬到顶;在工作中，也是拼命三郎;从1998年开始，他就开始写作心理咨询小说;此次在中国少年儿童出版社推出的中国首部儿童心理咨询小说《美丽心灵》，一写就是十几年。

    这正是于立极的写作态度——“不着急”。他把写作当成精神世界的一部分，当成完善自己精神世界的一部分。这也正是于立极沉浸心理咨询小说的原因。

    孩子的人生是摸着石头过河

    当然也有机缘。十多年前，于立极在大连医科大学工作的时候，办公室隔壁就是心理学博士、校组织部长姜潮，后来，姜潮升任大连医科大学校长，就任辽宁省卫生厅厅长，刚刚卸任。姜潮在于立极主编的报纸的副刊上开设了专栏，有各种各样的案例。当时，于立极就萌生了一个想法，如果能把心理咨询和小说结合在一起，对孩子的成长该有多大的帮助啊。

    尽管出身思想政治教育专业，后为工商管理硕士，与心理学并不挂边。但萌生了对心理学的兴趣之后，于立极购置了几百本心理学方面的书进行学习。当然，医科大学的环境也给于立极的心理学研究征程提供了便利。譬如，于立极的邻居就是心理学医生，于立极经常到他家聊天，一是通过和他的聊天，与各种各样自学的心理学的书籍进行印证，其次，是探讨。经过多年的摸索，于立极对心理学领域有了自己的感悟，进行心理咨询实践，并在报纸上开设了心理医生手记专栏。事实上，《美丽心灵》一书中的故事绝大部分都有原型。

    1998年，于立极写了一个短篇《自杀电话》，刊于《儿童文学》。小说发表后，于立极的责编王桂馨特别热情，特意给他写了一封信，“构思奇特，表现手法新颖”，“我觉得自己被肯定了，就想继续写下去”。当年，《自杀电话》获得《儿童文学》年度优秀作品奖，被各种选本选载;第二篇《生命之痛》获得冰心新作奖;第三篇《死结》发表后入选《少年文艺二十年精品佳作——青苹果红苹果》;第四篇《英吉沙刀》发表后入选《中国年度儿童文学》和《中国青春文学年选》;第五篇《青春狙击》发表后入选《中国儿童文学精选》，经改编获第十届中国广播剧专家奖金奖……

    读者来信雪片般飞来，向于立极诉说读后的内心感受。“让我倍感创作的意义和肩上的责任。”有意思的是，喜欢这些心理咨询作品的读者以女性居多。

    “可能因为女性心理比较细腻吧。”于立极说，心理问题不是心理疾病，人的一生中，无时不刻都会体验和经历心理问题，所以，“可能是我作品中的某个点触动了她们的心灵”。

    当时，于立极大学刚毕业。从中学到大学，于立极本身就有内心成长的一种感受。他小时候是比较老实的孩子，有时会受人欺负，也曾有过一些情绪上的波动。包括《英吉沙刀》，就是现实生活中发生的真实故事。于立极的两个大学同学闹矛盾，一个同学被扎死了。“我们中学的时候还一起疯，一起打闹。这些，都有一些感触。”

    “有时候，我觉得，孩子的人生，绝对是摸着石头过河。很多体验都是第一次，所有的痛苦欢乐都需要自己的慢慢摸索调整。”于立极感慨。

    毕业后，于立极在医科大学工作了十年。上世纪末，对心理疾病的关注和诊疗开始从西方引进中国，并逐渐兴起。于立极曾在心理医生诊室的旁听室旁听过，接触过太多触目惊心的案例。报纸上也有调查，结论是，30%以上的中小学生都有不同程度的心理问题和心理障碍。这更让于立极确认，要将心理咨询小说作为一生的志业。

    “无论是有心理障碍还是有心理疾病的人，其实都不觉得自己有心理问题;当然，有了问题，更耻于告诉人。将心理问题写成文艺作品，可以让更多人能够看到，知道如何排遣阴郁情绪和心理问题。”感动，是不同心灵交流的渠道，也是艺术作品显著重要的特征。于立极希望，用文学这种动人的方式，帮助更多的孩子。在写作《美丽心灵》时，因为故事全部来源于现实，甚至还有于立极本人的一些回忆，写作过程中，他几度落泪。

    拉孩子一把

    受父亲的影响，十来岁时，于立极就开始写作。生活面所限，写的肯定是孩子的世界。由此，走上了儿童文学创作的道路，一发不可收。当然，于立极坚持在儿童文学的道路上执着耕耘，也与辽宁省儿童文学学会及会长赵郁秀的引领和鼓励密不可分。

    在于立极看来，成人文学所表达的区域无所不包，无所不容，可以任意写爱恨情仇、暴力，而儿童文学只限于给孩子看，必须克制。比如，儿童文学可以写早恋，但除了考虑文学层面的饱满，还要考虑正面教育和引导的意义。

    “其实，任何创作都是艰难的，优秀的儿童文学更不易得，因为它是带着镣铐跳舞。诸多禁忌，但又要感人至深，触及灵魂。很多人长大后，孩子般的东西其实不见得保存得好。”

    于立极对生活的感受比较早，早在年少的时候，就感受到人生无常。他印象比较深刻的是《巴黎圣母院》最后的细节，敲钟人把他心爱的死去的吉普赛女人抱到墓地，躺在她身边死去了。多年以后，他们都变成了尸骨，当然，一个是美丽颀长，一个是畸形。当后人想挪动这两具骸骨时，一阵风吹来，什么都没了。

    “我就觉得，啊，生命是这样的。所以，生命要有意义，应该传递给人温暖有力的东西。”

    儿童文学作家殷健灵有一个很有意思的观点，在她看来，选择写儿童文学的作家，在年少时往往都是好孩子，往往都见不得污秽和暴力。

    对于于立极而言，从事儿童文学写作给他带来的感受是，“一种完善自我的过程”。他如此描述:“不断写作的过程中，自身也在成长，特别是内心的一种成长。会觉得自己在写作、在释放的过程中又在集聚新的能量，这些能量慢慢变强，通过这些能量，也许可以感染更多的人。”

    于立极曾经用一个故事来表达自己写作的意义。他说:“人掉水里了，和尚在旁边念经，溺水之人就急了，说，你还念经?拉我一把不就行了吗。”而他写作的目的，就是想拉孩子一把。

    “一些很纯粹的东西固然很好，但是，我觉得我的作品更直接。我不念经，我伸手拉孩子一把。”

    《美丽心灵》一写就是十多年，这正是于立极的写作态度。“我不着急。在大学里工作，虽然不见得有钱，但衣食无忧就可以了。写作是追求人生高度，所以我比较严谨。既然从事写作，就应该有自己的贡献，至少是有自己的特色，不然就别写了。”他说，如果一旦有一天，他发现自己滑坡得很厉害，干脆就放弃写作。

    至少四五年内，于立极还会继续沿着心理咨询小说的题材前行。在于立极看来，作家在不断进步的过程中，会形成自己很好的想法。但再美好的思想，也都必须用故事来承担。天意必须给作家以故事，才能承载这些想法。“恰恰我在大学工作了很多年，我的生活给了我很多故事。”于立极说，他想写一部沉甸甸的系列作品，会在中少社连续推出。

    于立极把写作比喻成坐禅。他必须身心完全平静下来，才能开始写作。“需要一个仪式，从身体到内心达到平静的状态。”而这个仪式，一般是书法。“通过书法让自己平静。慢慢沉下去。”

    由于工作比较忙，于立极一般选择假期写作。《美丽心灵》正是结稿于星光笼罩的黄河古驿。

    十年完稿，身心如释重负之时，于立极却回忆起了另一个与“十年”有关的故事。一个十六岁的男孩，站在医院的丁字路口向天祈祷:让她活着，把我的生命给她十年!那个男孩就是于立极，被祈祷的女生是初中同学——她中考落榜服毒自尽，发现后被送医院紧急抢救。一周后传来消息，女同学平安度过了危险期。

    两个不同的十年，却同是于立极真诚的馈赠。小说可以安排人物的命运，现实生活却难以尽握。“孩子们需要学习怎样追求快乐和幸福，更要知道如何应对艰难与痛苦，这便是我的书中要着力表达的人生。”于立极说。