单瑛琪:蹲在孩子的世界里

    这些文字下埋着关爱宽容和理解，埋着幸福的感觉，埋着家长的心愿，埋着孩子们的思考方式、处事方式，还有他们的心思，埋着一个丰富多彩的大世界。

    当她被悲情小说深深地打动，沉浸在无尽伤感中时，从来没想过，有一天会登上儿童文学创作的领奖台。在刚刚公布的第九届全国优秀儿童文学奖的获奖名单中,作家、春风文艺出版社副总编辑单瑛琪以作品《小嘎豆有十万个鬼点子·好好吃饭》登上榜单。

    是的，大学期间的单瑛琪，多愁善感，颇有些小资情调。她写琼瑶式的作品，并极有创意地自己画插图、做封面，显示出一个未来出版人的潜质。

    什么时候开始写作，已经不那么重要了，重要的是她投身到儿童文学的创作，“淘气包和他们的魔法”系列一口气写了7本，被评论称为是“林格伦式的魔幻现实主义”。

    她写的时候，自然不去想什么林格伦或者安徒生，人的思维有很多共性，这种无意识的相似是偶然的而非刻意。在单瑛琪看来，生活和魔幻是无缝的，作品就是在生活中。所以，当女儿出生的时候，她立刻发现，根本不需要虚构，鲜活的生活面前，任何想象都属多余。那么，就干脆真实地呈现。

    《我的第一本日记》系列，就是这么诞生的。凡是能打动心灵的东西，单瑛琪习惯用文字把他们记下来。她想，时间可以动，但这些文字可以不动。女儿在成长，单瑛琪关于女儿的日记也在成长。“我记录着这小小的人儿，磕磕绊绊地向我们的世界走来。幼年的柔软和干净打动了我，我跟着女儿重新成长，她引领着我，因为那是她的世界。”

    她的身份是春风文艺出版社的副总编辑，平时要应对的工作是出版发行等管理工作，可是回到家里，她走进孩子的世界，忘情地记录。她不停地追问女儿生活时光里的精彩，生怕错过。“与其说我有写作者的敏感和好奇，不如说我像好事者一样刨根问底。每天晚上睡觉之前，我就不停地问她‘还有呢’‘还有呢’，直到最后女儿拍拍我说‘睡吧，妈妈。’”

    为女儿记录，以及顺理成章的出版 

    她从没想过出版，只是出于习惯，想帮女儿留下童年时代的生活记录。她蹲在她们中间，作为孩子的同龄人感知她们的世界。突然有一天，单瑛琪正在写女儿的日记，朋友来访，凑过来看，结果一看就是一个小时，大家等她一起出去吃饭，反复催她才起身走了。作为童书编辑，单瑛琪敏感地意识到，自己虽无心插柳，但它却长满了芽苞。于是她给苏少社的编辑陈文瑛发了一部分过去，问她要不要出版。陈文瑛看了之后，一点没犹豫，说出，你快点整理。

    这时的单瑛琪才进入创作状态。“写的时候，是个人化的，但是要成书了，首先要遵守文学性。”如何取舍海量的日记，单瑛琪首先遵循的是文学的审美。她还有一个坚守：把精华的部分提炼出来，尽量原生态呈现他们的世界。可是又出现一个悖论，要想做到忠实性，就会出现碎片化，因为日记虽有妙趣横生的内容，却没有大的情节起伏，只有语言的变化、思维方式的变化和情感丰富性的变化。如果只追求趣味性，反映孩子的快乐、简单和真善美，可能就失去文学的空灵和想象。“创作比生活更有目的，更有主题。我要挑选珍珠，再把这些小小的珍珠穿成串，再编成链。但是我不能更改珍珠的顺序，我需要做的就是如何让这些珍珠更好看地呈现在人们面前。”单瑛琪说，她尽量不用自己的语言来创作，用他们的语言，像他们那样思想，用第一人称“我”来写作，她是蹲在他们的世界里的，虽然很忘情，但她也担心自己一时忘了站起来。

    所出版的内容，大概只占日记的五分之一，单瑛琪说，日记中没有任何批判，她是怀着爱意地写，无论是长大了的孩子还是家长、老师，谁看都是有益的。这些文字下埋着对真善美的呵护，埋着关爱宽容和理解，埋着幸福的感觉，埋着现代家长的心愿，埋着孩子们的思考方式，处事方式，还有他们的心思，埋着一个丰富多彩的大世界。

    作为出版人，单瑛琪自然深谙童书市场的现状。很多同类题材的图书都是第三人称写就，而“我的第一本日记”系列是孩子的视角和思维，它契合儿童读者的心灵，同时更能帮助我们认识孩子，重新认识我们熟视无睹的世界。

    女儿的点子，是“小嘎豆的鬼点子”

    获奖图书的书名《小嘎豆有十万个鬼点子》是女儿起的。有一天女儿问单瑛琪有没有一本书叫《小嘎豆有十万个鬼点子》。以女儿看来，小嘎豆就是一个活泼的小孩。单瑛琪查了一下，还真没有，于是就用了这个书名。《小嘎豆有十万个鬼点子·好好吃饭》属于“我的第一本日记”系列，还有一本《小嘎豆有十万个鬼点子·天天长胖》，另外还有《小嘎豆有十万个为什么》，这一系列作品的灵感源于作家的女儿在幼儿园时代的生活趣事。这些细小的文字无疑做到了生活真实，真实的生活才生动动人，单瑛琪相信，“天使”的语言和行动很多很多，是她自己无法想象的。

    “花太郎”丛书则是单瑛琪和女儿汪奕蒙合作出版的一套日记版儿童文学著作“我的第一本日记”系列丛书中的一部，包括《一年级的花太郎》、《二年级的花太郎》、《三年级的花太郎》和《四年级的花太郎》共四本。这是一套由汪奕蒙口述，单瑛琪润色笔录的“小学生的学习生活日记”，其中秋天和冬天的事情记录在“美羊羊”丛书中，春天和夏天的故事记录在这套“花太郎”丛书中。除了儿童文学作品之外，单瑛琪同时也在创作给初中生看的《此间年少》。喜欢悲剧的单瑛琪在写儿童文学时，下意识地每部都躲开了悲剧。“我想可能是没有一个孩子认为自己是可悲的，即使有些孩子真的不幸如此，他们有时会哭得唏哩哗啦，但是会忽然就笑起来，眼泪都还没干。当我进入他们的世界时，客观地遵守了他们的欢乐主题。”可是，单瑛琪还在想，等孩子大一些，她仍然会写悲剧色彩的作品，因为孩子成长到一定的年纪，总要面对一些悲伤。

    童书写作与出版并非“小儿科”

    全国581家出版社中有523家都在出版少儿读物。作为出版者，单瑛琪也有一种强烈的担忧：数量庞大、质量参差不齐的儿童出版物，能否给孩子们提供充满光明和希望的精神食粮？她不断的拷问：童书出版的门槛在哪里？童书写作者是否具备足够的水准？从事编辑出版工作的人是否具有相应的职业道德和专业能力？

    从事童书写作与编辑出版，并不像有些人认为的那样是“小儿科”。作为春风文艺出版社的副总编辑，单瑛琪认为，加强对少儿出版编辑专业能力和职业道德的教育培训，不断提高其素养，是极为必要的。正确的儿童观，对孩子的热爱，精益求精的精神等等，都是儿童写书、出书的人必须具备的素质。“图书既是商品，也是精神文化产品，是作用于人的精神世界的特殊产品，对于读者特别是少年儿童有着长远而深刻的影响。毒奶粉与不良图书对孩子的伤害是一样的，我们在谴责前者的同时，也要警惕后者。童书出版应始终将社会效益置于首位，在追求社会效益的前提下获得经济效益，坚决抵制少儿出版物的低俗化倾向。”她认为，如何重塑儿童健康的文化阅读生态，成为当下亟须解决的重要问题。 

    而单瑛琪倡导的“绿色阅读”理念针对这一问题给出了明确的方向。“绿色阅读”倡导传递健康向上的价值观念，孩子们能够经历知识、情感、人格等多角度的阅读体验，是一种有益于身心发展的阅读过程。“绿色阅读”好比儿童文化生态中的滤化器，能够消除杂质，清理“粉尘”，营造和谐清新的阅读环境。这种环境的形成，需要社会各界的支持和努力，才能给孩子们提供更纯净的阅读氧气。 

    （本报记者 舒晋瑜）