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最近逛书店，看到很多标有“必读”字样的图书，陈列于醒目的地方。尤其是面向中小学生的，除了“必读”的“书目”、“经典”，还有“必读的××篇小说”、“必读的××篇散文”、“必读的××篇童话”，以及“必读”的“演讲”、“游记”、“故事”等等，不一而足。让人眼花缭乱，无所适从。
所谓必读，当然是不可不读、必须要读的。青少年阅历浅，视野有限，选一些适合他们阅读的精品图书、文章，起推荐和引导的作用，本是好事。可翻翻那些书，大同小异，重复太多，选编随意，内容一般，甚至粗制滥造，离“必读”的要求甚远。究其原因，其实大多是出版商为了销量而打的噱头。
图书出版，追求效益无可非议。但图书毕竟是特殊商品，除了商品属性，还附载着社会属性，附载着精神和文化价值。青少年打基础长知识的时期，阅读什么样的书籍，对其将来甚至一生都有着重要影响，这就要出版者和选编者必须本着认真负责的敬业精神，实事求是的科学态度，严谨独到的专业眼光，真正遴选出代表性的优秀之作、经典之作，供他们学习欣赏。如果一味盯着钱看，不顾社会效益，不顾实际效果，就不足取了。这选本，那选本，“必看的”、“必去的”、“必懂的”、“必须知道的”……重复选文，重复出版，极大地浪费了纸张和其他资源。
时值暑期，是青少年阅读的好时光，也是很多家长为孩子购书较为集中的时候，那么多挂着招牌的“必读”，起着很大的误导作用。说轻点，是鱼目混珠；往重里说，是误人子弟。
此风当休！
广东省肇庆市 王海椿
最近逛书店，看到很多标有“必读”字样的图书，陈列于醒目的地方。尤其是面向中小学生的，除了“必读”的“书目”、“经典”，还有“必读的××篇小说”、“必读的××篇散文”、“必读的××篇童话”，以及“必读”的“演讲”、“游记”、“故事”等等，不一而足。让人眼花缭乱，无所适从。
所谓必读，当然是不可不读、必须要读的。青少年阅历浅，视野有限，选一些适合他们阅读的精品图书、文章，起推荐和引导的作用，本是好事。可翻翻那些书，大同小异，重复太多，选编随意，内容一般，甚至粗制滥造，离“必读”的要求甚远。究其原因，其实大多是出版商为了销量而打的噱头。
图书出版，追求效益无可非议。但图书毕竟是特殊商品，除了商品属性，还附载着社会属性，附载着精神和文化价值。青少年打基础长知识的时期，阅读什么样的书籍，对其将来甚至一生都有着重要影响，这就要出版者和选编者必须本着认真负责的敬业精神，实事求是的科学态度，严谨独到的专业眼光，真正遴选出代表性的优秀之作、经典之作，供他们学习欣赏。如果一味盯着钱看，不顾社会效益，不顾实际效果，就不足取了。这选本，那选本，“必看的”、“必去的”、“必懂的”、“必须知道的”……重复选文，重复出版，极大地浪费了纸张和其他资源。
时值暑期，是青少年阅读的好时光，也是很多家长为孩子购书较为集中的时候，那么多挂着招牌的“必读”，起着很大的误导作用。说轻点，是鱼目混珠；往重里说，是误人子弟。
此风当休！
广东省肇庆市 王海椿
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