“那些人生中最重要的道理我在幼儿园里都学过了”

    什么是知识？什么是教育？如果对这两个概念缺乏清晰的理解，那么，在孩子的整个受教育期间，家庭教育将不知不觉地被学校所取代，从而掉入这样一个陷阱：产生一代幼稚的成年人，他们的头脑被各种知识塞得满满当当，而个性和品格却未得到充分地培养和开发。美国对此有一个专用名词“kidult”（香港译作“杰斗”），它表示一个人有着成人的外表，但实际上缺乏像成年人那样为人处世的成熟心志，因此就其实质而言，还是一个藏在成年人躯体里的孩子。甚至当成年后，他们获得了所有的外在成功，生活得好像很幸福，当其中很多人面对真实的自我时，却发现自己内心空虚，精神破产，感觉孤独，过着痛苦的以自我为中心的生活。看起来“时髦”而聪明，实则毫无智慧可言。

    随着全球经济危机席卷美国，中国充当了“经济发电站”。很多言论认为，中国将像电视系列片《大国崛起》中所暗示的那样，成为下一个超级大国。经历了数十年的抵制外国文化，到盲目地跟随西方的物质主义，现在，民族主义又重新高涨，于是，认为中国即将成为世界上最强大的国家的言论和论调大量出现。

    在这种中西方文化的碰撞中，我们的下一代，这个伟大国家未来的领袖们，将给世界的舞台带来什么？我们目前的教育方式，将怎样帮助我们，凭借优势在竞争中胜出？高等教育在改革，大学录取也在采用类似西方顶尖大学的做法，但是，在这些改革的背后，是否有一些可以借鉴或者运用于中小学教育？我们的学校是否将成为西方学校的复本？这种改革带来的得与失是什么？

    我深信，这一教育难题中的关键点是父母在孩子生活中所起的作用，而选择什么学校只是起着辅助性的作用。一直以来，中国的父母们都特别重视孩子的教育。不仅如此，他们还在不断寻找孩子们的一些额外优势、特长，以使他们在考试中战胜对手。有的时候，这种关注会带来一些极端的做法：家长们把家搬到理想的学校附近；为了让孩子多学一点东西，在考试中多得几分，他们减少孩子的玩耍时间，把孩子变成了“囚徒”——这对孩子未来的成功，起到的作用微乎其微。

    令我担忧的是北京四中刘长铭校长提到的“抢跑”现象，而且现在抢得越来越早，结果，家长们完全剥夺掉了孩子们的童年。当孩子“上幼儿园时学小学知识，上小学时学初中知识，上初中时学高中知识，而进入大学后又不得不去培养本应在幼年时养成的习惯，如此错位的循环”的时候，我们会发现孩子为他的整个人生发展付出了太大的代价。1989年，美国著名作家罗伯特·富尔格姆写了一本畅销全世界的书《那些人生中最重要的道理我在幼儿园里都学过了》，他在书中写道：

    那些我所真正需要的知识，关于如何生活，要做什么以及怎样去做，我都已经在幼儿园里学过了。智慧并非来自巍巍的学术殿堂，而是来自幼儿园里的沙坑中。我学会了：与人分享一切；公平游戏；不打人；物归原处；保持整洁；不拿别人的东西；伤害了别人，要赔礼道歉；饭前洗手；便后冲洗；加热的饼干和冰牛奶有益健康；保持生活的平衡——每天花时间学习、思考、绘画、唱歌、跳舞、玩耍和劳动；每天下午小睡一会儿；出门在外注意交通，与人携手，团结一致；留意奇特现象。还记得花盆里的小种子吗？根茎向下，枝叶朝上，谁都不清楚原因何在，但是我们却都像它一样；金鱼、田鼠、小白鼠，甚至连花盆里的小种子都会死亡，我们人也是如此。记住你学到的一个最重要的生字——也是最重要的一个字——是一个大大的“看”字。

    你需要知道的一切都在这本书的某一个地方，从处世的金科玉律，到爱，到基本的卫生知识，经济，政治，还有什么是明智的生活。想象一下，如果全世界的人们都能在每天下午三点钟的时候，有饼干吃，有牛奶喝，之后还能抱着毯子小睡一会儿，又或是全世界所有的政府都能制定一个基本政策：物归原处，清理自己的垃圾，那么世界将会变得多么美好。还有一点至关重要，那就是无论年龄大小，当你走向外面的世界的时候，都要彼此携手，团结协作。

    这些最基本的做人常识，正是和谐社会的基础，可也是幼儿园里面最快被学业所代替的功课。等到我们的孩子要在大学期间去补这些功课的时候，他们会发现人格和生活习惯已经定型，改变的难度远远超越任何博士班的知识。

    随着竞争被扩大到全球的舞台，现在是时候，父母们要重新考虑他们的角色转换了——从被动的教育助理到有前瞻性的、要让孩子全面发展为完整的人的指导者。找到家庭教育的标准，此其时也。当我们因自己忙碌不堪的生活和对所谓“幸福”、“自我实现”的追求，而采用短浅的养育方式时，我们就错失了这样一个机会：着眼长远。我们本可以对孩子及他们这一代人发挥重要的影响。

    我诚挚地邀请你停下来，以终为始，从结果开始思考。想想周围那些你眼中的英雄，他们拥有哪些你真正钦佩和尊重的品质？你想抚养一个怎样的孩子？除了自然基因遗传的特征，如你的智力和个性，还有什么品格是你能够帮助塑造或培养的？长远来说，你在你孩子的生活里承担什么角色，怎样去影响他们？

    家庭是社会最基本的单位，赖此形成我们的国家，并最终构成我们所处的世界。要想拥有一个安宁而和谐的世界，必须从建设一个和谐的家庭开始。我们的人际关系现在是在彼此提防和怀疑中运行着的。为使它正常运行，必须在最基本的单位上重建信任。作为一个文明社会的基石，重建信任的唯一办法是找到家庭教育的智慧。

    我想为你提供一些参考，这都是我作为三个活泼的男孩子（虽然三个都是男孩，每个却都不一样）的母亲所得的经验之谈，再加上一些我近20年面试经历中，从孩子们的身上获得的见解。近20年来，我在南加州和中国面试过许多最聪明、最令人惊叹的孩子，在他们申请麻省理工学院时，我有幸通过面试见到他们，并和他们交上了朋友。虽然并非所有人最终都能进入麻省理工学院，但绝大多数都进入了美国排名前列的学校。他们将成为美国、中国，乃至全世界的未来领袖，占据艺术、媒体、政府、教育、科技、商业和文化等领域的高层位置。父母常错误地认为入学标准只是以考试成绩和学校表现为基础，这种误解与真相相差甚远，可谓“谬以千里”。

    作为三姐妹中的老大，我是两个妹妹的“北斗星”和“开路先锋”，因此，在我早年的成长经历中，我唯一的人生目标就是要在我的学业上表现优秀。我完全没有做好当妈妈的准备，直到当上了妈妈，还觉得自己的教育尚未正式开始。我希望通过和大家分享我一路走来的一些宝贵心得，能够鼓励更多的父母行动起来，帮助这个国家和这个世界重新认识教育的真实涵义，即父母指导学习。

    正如牛顿所说：“我不知道在别人看来，我是什么样的人；但在我自己看来，我不过就像是一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋，却全然没有发现。”不过，我坚信一旦我们拥有为人父母之道，我们就将共同培养出这样一代中国人，他们将运用平衡的头脑、心灵和精神，通过他们的双手，使世界变得越来越好，而世界将把他们视为“我们当中最优秀的”而拥抱接纳他们。