世界从来不缺一意孤行的大人

    儿童接受教育的最好方式、最便捷的方式可能就是在最舒适的家中，在家长适时的引导下读一本触手可得的好书。还是那句话：在教育的问题上，从来不缺少一意孤行的大人，也许试试让孩子自主选择，用较为柔和的方式培养他们的阅读兴趣可能更好。

    有多少学钢琴的孩子是真的喜欢钢琴？有多少学外语的孩子其实想要学跆拳道，特别是那些小男子汉们？难道没有部分特立独行的小女孩想学的其实是电脑技术而不是打扮得美美的表演艺术？……想想我们都忽视了多少孩子的声音，扼杀了多少孩子内心本来燃着的兴趣之火？ 让我们来看看一个孩子一周的生活：一天不算轻松的课结束了，就被家长争先恐后地送去培训班。好不容易熬到周末了，还有特长要学、额外的作业要做。我们想过没有：是不是应该留下一点时间给孩子，让他们轻松的游戏或者是阅读？难道大人们就不能偶尔不那么一意孤行、一厢情愿么？

    国内的儿童图书也大概是这样的一个状态，很难说那些写书的人到底有没有考虑到看书的是可爱的孩子，而不是掏钱买书的大人：冷冰冰的文字——感觉好像是给做学术研究的成人读似的；缺乏活力的排版——要是书能有表情，那在被打开的一刻书就会自己羞愧得红了脸；太多知识的机械堆叠——孩子们迟早会接触到这种“为知识而知识”的书，我们真的有必要提前这么多年就让他们失去了阅读的快乐吗？……编书的人似乎都很一厢情愿地觉得这样的书充满睿智的光芒，是正统的学问，能吸引住掏钱的家长！可是，我想说的是：孩子们想要的是轻松的阅读，而绝不渴望那么沉重和平稳的阐述！在我看来，一本适合孩子的书籍必须是符合孩子的实际接受能力、心智成熟程度、适当的知识灌输与轻松幽默的文笔结合的书。

    《顶尖科学家的7堂启蒙课》系列的好是从其诞生之日就有了的：2002年，具有500多年历史的德国图宾根大学创办了世界上首所“儿童大学”。他们创办儿童大学的初衷是把孩子们和大学教授拉到一起——孩子们经常会向家长提出许多出其不意的问题，而博学多识的大学教授又往往是最能解答这些问题的权威人士。《顶尖科学家的7堂启蒙课》系列就是根据图宾根儿童大学当时的上课内容整理、修订而来的，可以说，儿童大学和《顶尖科学家的7堂启蒙课》系列都是专为孩子量身订造的。

    试想一下，中国的孩子哪有那么多机会同时和那么多位睿智的教授们交流切磋呢？相信很多人有类似的经验——孩子们脱口而出的不少问题都让大人不知道怎么回答。很多读者都应该都知道一部叫作《海尔兄弟》的动画片，主题曲中“为什么要打雷下雨，为什么有冬天夏天”这两个问题就有点儿难以回答吧？特别是那些未能接受良好教育的家长，会有更多类似无法回答的问题。即便就是那些接受过良好教育的家长，也肯定会存在知识盲区。所以才有图宾根大学举办儿童大学那么好的初衷。

    虽然国内现在也有儿童大学，但是数量非常有限。大多数的孩子还是没有机会亲身体验儿童大学。在西方，儿童读物要求创作者有很高的学历，并且大都要求有儿童教育背景，因为这样才能更加契合孩子的心理。图宾根儿童大学里的教授就是这样的教授，而《顶尖科学家的7堂启蒙课》系列也是这样的书。

    因为不是所有孩子都对书中的所有问题感兴趣，好在这个系列有三本，完全可以从最感兴趣的一本先入手。这个系列不是教材，要学了一二册才能学会第三册。这个系列只是一份给孩子们的小礼物，家长们大可不必担心孩子们因为读自己喜欢的书而冷落了那些应该要读的书。

    儿童接受教育的最好方式、最便捷的方式可能就是在最舒适的家中，在家长适时的引导下读一本触手可得好书。还是那句话：在教育的问题上，从来不缺少一意孤行的大人，也许试试让孩子自主选择，用较为柔和的方式培养他们的阅读兴趣可能更好。暑期将至，带着孩子去书店，不要一厢情愿地替他们选择，让他们自己在琳琅满目的书中去搜寻喜爱的珍宝。