论点短辑

    “个人”概念变迁与早期现代长篇小说结构嬗变

    周文晓在2019年第3期《中山大学学报（社会科学版）》上说，“人在历史中成长”是现代长篇小说的基本叙事要素，但不同的“个人”概念，会产生不同的“成长”叙事，导致建构主人公的不同原则，进而选择或生产出与之相适应的布局结构。“五四”以来，在达尔文生物进化论与马克思主义理论的渐次影响下，“个人”从生物性存在至社会性存在的转变过程，与早期现代长篇小说从个人生物时间与历史时间合一的历时性纵轴结构向以人为节点的横向几何网状结构的转折密切相关。这一关联性及其所引发的转折，在开创者张资平与范式确立者茅盾的作品中留下了鲜明的印记，对此后长篇小说的发展产生深远的影响。

    宋代女子的文化水平

    程民生在2019年第6期《史学月刊》上说，宋代社会普遍主张女子应该学习文化，广泛开展对女子的文化教育。学堂教育、家庭教育以及自学成才等途径，大幅提高了女子的文化水平，尤其是士大夫女眷大多有文化。众多女子多才多艺，或精通经史学问，或善于诗词文章，或成为绘画、音乐高手。位于社会下层的女艺人、伎乐等，也具备一定的文化水平，尤多精妙的诗词之作。以李清照、朱淑真为代表的宋代女作家群及其作品，为中国文学史上一座山花烂漫的奇峰，是我国女性文学史上质的飞跃。母教的历史贡献更大，杨亿、欧阳修、苏轼、周必大、真德秀等文化大师，都与母亲的直接教育有密切关系。