不要夸孩子聪明 要夸孩子努力

    家长们都希望培养出自信、充满好奇心、积极努力上进的孩子，但对于如何科学培养并让孩子形成良好自觉的习惯却常常感到困惑。其实，“非智力因素”对孩子一生成就的影响力远高于“智力”，甚至“智力”本身也可以通过后天训练而改变。在非智力因素中，成长心态的培养对孩子的学业成就非常重要。

    成长心态比智商更重要

    不同的思维模式会创造出不同的世界。决定孩子是否成功的，不是能力和天赋，而是在固定心态和成长心态模式中，孩子属于哪一种。

    在一个试验中，中学生们被提了一个问题：你是否相信智力是可以改变的？答案可选择“是”或“否”。试验后期发现，当初答“是”的孩子成绩越来越好，而答“否”的孩子成绩却越来越差。

    其实，答“是”的孩子所具备的就是成长心态。成长心态基于一种信念，就是相信包括智力在内的能力都可以通过努力改变。具有这种信念的孩子把努力看作让自己变聪明能干的途径，把错误、失败看作学习提高的机会，他们在行为上更加积极、努力、上进，因此表现优秀。实际上，最新的研究发现，智力确实可塑。

    如何培养孩子的成长心态

    成长心态是可以通过后天培养的，而且培养起来并没有那么难。

    作为家长，怎么做可以培养孩子的成长心态？首先，家长自己要做成长心态的人，如果生活中碰到什么事都说“我不行”“我老了”，给孩子的就是负面的榜样。

    “你不是失败了，而是还未成功。”家长对孩子的每一次表扬或批评也需要技巧，正向引导十分重要。家长在表扬孩子的时候要尽量客观地描述具体好在哪里，当用形容词去赞美孩子的时候，要赞美孩子可以通过自己的付出使自己变得更好的方面，比如“我很欣赏你的努力”“这是你坚持的结果”，而不要夸赞孩子很聪明、很有天赋、是个天才等等。

    批评的时候要对事不对人，不要给孩子贴标签、翻旧账。很多时候家长用批评的方式去减少孩子坏的行为，往往适得其反，正确的做法是引导孩子了解如何做得更好。好的行为多了，不好的行为自然就少了。

    （《北京晚报》3.26 黄蕾）