家有“人来疯”宝宝怎么办

    有些孩子喜欢社交，热情爽朗，很容易跟人打成一片，大有“普天之下莫非我‘友’”的气魄。这样的孩子能结交很多朋友，但有时热情过度，不管遇见熟人还是陌生人，都十分亲热地与之攀谈，甚至十分激动地反复向对方讲述，即俗称的“人来疯”。

    在外人面前，“人来疯”型的孩子往往有极强的表现力，具体表现为：突然变得很爱说话，情绪亢奋，不停地说，有些事情反复地叙述，也不管对方是否有兴趣。著名作家乐嘉曾有过一次和“人来疯”小孩交流的经历。他在一本书中写道：“去一个朋友家串门，朋友的儿子热情地把零食全部贡献出来，让我尽情享用，然后抓着我讲他从幼儿园里学来的笑话，讲完后，我称赞他讲得非常精彩。十五分钟后，他又跑来继续讲刚才的故事，而且更加投入。过了一会儿，他表哥来了，小家伙又去讲给表哥听，一遍又一遍。整晚同一个故事就重复了六遍，看来，这孩子是患了‘索取赞美综合征’。”

    对于“人来疯”的形成，乐嘉开玩笑说是患了“索取赞美综合征”。实际上确实是这样。“人来疯”小孩一般性格活跃，擅长表达，很重视别人的反馈，非常希望得到别人的欣赏。如果他们在父母的身边遭受了“冷漠”和“无视”，就会把希望放在客人身上，当客人来到家里时，他们会把平时积攒的“能量”全部释放在客人身上，于是就有了我们看到的“人来疯”现象。“人来疯”小孩“疯”起来虽然不在乎你是不是有兴趣，但他非常渴望从你那里得到回应，尤其是正面回应。如果他的行为得到了鼓励和赞赏，他会更“疯狂”。

    “人来疯”小孩有两个非常显著的特点：一是表达欲非常旺盛，二是倾听能力较差。父母要从这两个方面入手来改变孩子。

    首先，父母要给孩子留有一定的表达空间。有的父母不管多忙，都会在下班后安排尽可能多的时间专门和孩子交流，倾听孩子的内心感受，这种做法很值得提倡。其次，如果孩子有表达的欲望，即使父母对他的观念不赞同，也不要阻止。父母可以和孩子交流意见，引导孩子朝着正确的方向思考和表达。最后，让孩子学会聆听是非常必要的。比如，父母每天晚上可以安排二十分钟专门用于和孩子交流：听孩子说十分钟，然后让孩子听父母说十分钟。听完后双方要互相交流，表达看法。父母要尽量选择一些能吸引孩子的话题，以便更好地训练孩子的倾听能力。

    （《超有趣的儿童色彩心理学》朝华出版社 水淼著）