“冰花男孩”

    近日，一名头顶风霜上学的孩子在网上引起广泛关注。经核实，“冰花”男孩系云南省昭通市鲁甸县新街镇转山包小学三年级的学生王福满，因当天气温较低，家离学校太远（4.5公里），走路来上学导致头发沾染冰霜。

    一头“冰花”、8岁留守儿童的身份、遥远的上学路，触碰到人们心中柔软的心弦，其一句“上学冷，但不辛苦”的表白，更是让人心酸。观者感喟，“孩子，你受的苦，将会照亮你前进的路”。

    单纯的喟叹和同情，显然是不够的。

    面对“冰花男孩”，我们首先要强调，每一个孩子不仅有上学的权利，同样也有“上好学”的权利，有上学路上免于挨冻的权利。在已经有14个城市GDP超过万亿规模的今天，全面建成小康社会，推进精准扶贫，有些时候，具体而言就是要让“冰花男孩”这些贫困地区的孩子，上学有车可接，如果无车，在学校也可以有宿舍可住。

    我国的校车安全条例中明确要求，县级以上地方人民政府应保障学生就近入学或者在寄宿制学校入学，减少学生上下学的交通风险；对确实难以保障就近入学，并且公共交通不能满足学生上下学需要的农村地区，县级以上地方人民政府应当采取措施，保障接受义务教育的学生获得校车服务。

    当然也应当认识到，昭通这样的贫困连片地区，确实也有其他地区无法想象的困难。好在当地已经在做出相应的努力。“冰花男孩”所在学校的校长表示，对于上学比较远的学生，学校准备给他们提供免费的在校住宿，由老师义务管理。

    “冰花男孩”理应被社会帮扶和救济资源眷顾，但如果救济只看“舆情”下菜碟，而不能应帮尽帮，那男孩或许能搭乘“舆论关注”的快车迅速脱离困境，可其他同样身处困境的呢？故而，对这类刷屏事件的正确应对姿势，或许是不囿于个案，从表层化现象中剥离出社会化议题，并将问题导向对规则、制度的严肃思考，对社会成因或制度原因的溯流穷源。

    在越是艰难的贫困地区，或许也越有必要注意，我们的公共服务、扶贫资金，需真正用在刀刃上，用在“最弱势群体”“最关键领域”。在精准扶贫的语境下，孩子的教育需要优先考虑。这是“扶贫先扶志，扶贫必扶智”的题中之义。

    网友说

    陈鑫Reindeer ：现在来说，改变命运的，只有读书。

    没几张_x ：好心疼啊！有地址吗？我寄保暖的衣物过去！

    Taohua_杨扬：孩子，人生实苦，但请你足够相信。为你点赞！

    （综合中国新闻网、新京报网、澎湃新闻 1.10、11）