今年全国两会上，关于如何填补老年人精神层面缺失的问题引起许多代表、委员的热议。
有代表建议借鉴国外经验，在托老所附近设立幼儿园、托儿所，或者托老所和托儿所放在一起，老人可以教孩子唱歌、给孩子讲故事，小孩可以陪老人玩，“活泼的孩子会激发老人内心柔软的地方，孩子也能学会跟老人相处，两个群体在一起肯定会找到不同的乐趣”。
据了解，这一想法在北京朝阳区一家养老机构里已悄然成为现实。2013年，作为北京市“医养结合”首家试点项目的朝阳区双井“恭和苑”，推行“幼儿园+养老院”的“一老一小”模式。
入住恭和苑两年的熊斗寅老人说，每次孩子们到来，他都会准时参加联谊活动。他特别喜欢这种活动氛围，“我把它叫作‘一老一小真快活’”!
在联谊活动中，一名患有阿尔茨海默病的老人刚才还痴痴地坐着，听到小朋友齐声合唱《小星星》,突然被唤醒，竟与小孩子们一起用英语大声地唱了起来。
幼儿教师朱丹说，许多父母反馈，自己的小孩跟老人相处后变化很大，“这种模式让孩子们学会了许多在普通幼儿园里无法学到的东西”。
北京大学教授苏彦捷表示：“对于老年人来说最难以抗拒的就是内心的孤独，‘一老一小’模式是一种有效的补充。从人的心理退化角度来说，外部刺激越少，退化就越严重。相反，丰富的刺激可以延缓心理退化。小孩子在成长过程中同样需要丰富的外部环境刺激。从孩子成长的角度，他们更需要这种代际之间的文化传承，特别是一些经历沧桑的老年人，他们的人生阅历是常人，特别是年轻的幼儿教师不能给予的，但可以通过‘一老一小’的互动得以实现。”
苏彦捷认为，“一老一小”养老模式要在公共机制保障的前提下，通过好的顶层设计更有效地发挥其独特作用。
（《新华每日电讯》4.11、12 强晓玲 刘晶瑶）
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