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近几年，“杜甫很忙”“包拯很黑”“诸葛亮不亮”等段子、图片、表情包恶搞层出不穷，许多历史人物难逃此劫。时下，一款由女荆轲、刺客李白、毒医扁鹊等角色错位出现的网络手游大热，游戏角色都取自中国历史和传说中的人物，可游戏中从形象到内容都与历史、传说完全不符合，颠覆了传统的记忆。
这款手机游戏的玩家过亿，连小学生也在玩，11岁至20岁的用户比例高达54%。一些家长表示，小学三年级的小朋友都热衷于玩这款游戏，令人十分担忧。这些小学生都还没学过真正的中国历史，让游戏先入为主，形成了对历史人物的角色定位，就算以后学了真正的内容，也会像白纸乱涂了色彩，即使再擦掉仍会有印迹，会对历史有误读。这不得不让人思考，游戏应该怎样去弘扬传统文化？应给孩子怎样的历史观？
“诸葛亮是一名拥有超强单体爆发输出的法师，他的技能一旦精准命中敌人，都将获得谋略刻印，谋略刻印达到5层时，会召唤5颗法球围绕自身，自动攻击附近的敌人，造成高额伤害。”这种游戏术语的介绍，让诸葛亮与那个“羽扇纶巾”的智者形象相去甚远，成了一个游戏角色的代号。像诸葛亮一样，截至目前一共出现了60多个中国历史英雄和神话传说人物的名字。李白、赵云、孙悟空、墨子、庄周、狄仁杰、妲己、貂蝉等耳熟能详的人物，在游戏中不仅穿越时空，一起“混战”，而且所有人物按游戏的角色设定，与历史背景和人物经历并无关系，内容和精神被架空，有名无实。
有人认为：“游戏就是游戏，就是娱乐，不能对它要求太高。”还有一种言论这样说：“游戏从另一个角度激发起孩子对历史的兴趣，不必对游戏戏说历史大惊小怪。”对此，浙江大学人文学院教授盘剑认为，“一代人有一代人的美”，可以对历史进行艺术演绎，但我们这一代人对历史的演绎不应就是打打闹闹，也不是随心所欲地演绎历史，而应有底线和规则，无论怎样重新解读历史，都不能改变历史已经留存下来的真面貌；都不能改变历史发展已经作出来的结论；都不能改变已经由历史凝集的民族情感，不能让价值发生倾斜以至于崩坏。“说得重一些，随意涂抹和戏说历史，就相当于‘抛弃历史文化传统’，‘割断民族文化血脉’，让我们的文化发展‘迷失方向和目标’”。肆意编造历史，混淆青少年对历史的正确认知，可谓“误人子弟”。
中华电子游戏研究协会副主席刘梦霏表示，过去很多人的历史启蒙是《封神演义》《三国演义》的读本或评书，后来则是历史剧古装剧。眼下，游戏也可以是历史知识的“启蒙者”。有学者甚至“脑洞”大开：一款好的游戏能够“玩”出历史知识。
例如《三国志》游戏，玩家可以选择的游戏起点都按照真实的历史呈现，比如选择“董卓入京”为起点，玩家面对的“群雄地图”就不是想象中的三分天下。而最为三国迷津津乐道的是，游戏中赵云的年龄设定比刘备要大,是游戏开发者根据学者考据设定的。
对于玩家而言，开发者匠心营造的历史文化体验，是参与历史题材游戏的最大乐趣。浸润其间，巧妙运用对典故和人物的了解，编写属于自己的三国演义故事，才是真正的享受。
（光明日报客户端 文汇网 3.30 张玉玲 张祯希 姜方）
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