文化基准线决定创新潜力

    所谓的文化基准线，即一个地区所有人群的平均受教育年限。从世界范围来看，每年各类全球创新指数排名靠前的国家，其文化基准线也普遍比较高。

    创新是一种源于知识的突变反应所带来的结果。没有知识是断然不可能有创新出现的，尤其是在当代，基于知识的创新已经成为创新的常态。而一个地区的文化基准线则代表了当地的整体知识水准，如果文化基准线过低，则导致知识的突变反应很难发生，即便发生了也很难存活。创新的实现要经历一个漫长的展开链条：从最初想法的提出到最后的实现，这期间所有的环节都与当地文化基准线有关。

    更为重要的是，新观念、新想法的产生与知识之间的竞争存在密切关系，文化基准线高的地区容易在群体之间形成共识与协作，从而更容易推进知识之间的分工与专业化，最终从更大范围上促进了知识的生产与扩散。

    而国内的文化基准线的实际分布情况为：文化基准线最高的北京也仅有11年的人均受教育程度，最低的西藏才有接近5年的教育水准。这种文化基准线肯定无法支持全面开花式的创新。

    基于此，我们大体可以把国内的文化基准线分为四个区域，他们分别对应着创新领导型区域、创新跟随型区域、中等创新型区域以及创新追赶型区域。对于前两类区域可以采取自上而下的创新发展战略；对于后两类地区则可以采用自下而上的发展战略。资源应该向前两类地区配置，后两类地区则需要慢慢提升文化基准线。

    （《中国青年报》2.2 李侠 周正）