“思想品德”怎么加分

    高考在即，有消息称，研究31省市区高考录取新政，发现“加分”政策有较大调整，有13个省市区“加分”项目中提及“思想品德和见义勇为”。

    对于有关“思想品德和见义勇为”的加分细则，未闻其详，不敢一概而论。不过，“思想品德”如何“加分”？

    以我在中学工作的经验，那些正直善良，勇于牺牲个人利益，在学生中有威信的学生，未必是学校行政方面愿意肯定、表彰的人物；校方有可能推荐的是那些循规蹈矩的学生，“省市优秀学生干部”“省市三好生”中有许多是比较平庸但很“听话”、“能配合学校”的学生。

    学生“思想品德”优秀，本是学校的教育目标，如果一名学生并非对社会有特殊奉献或牺牲，仅仅因“思想品德”正常或“表现好”，便可以享受“高考录取加分”，其他自知没有“品德加分”资格的学生是不是从此便可在道德行为方面降低一个等级？

    我见过不少品学兼优的学生，他们在高考复习最紧张的时刻，仍然关心老师的健康，仍然能放下手上的事去帮助有困难的同学；拿到准考证，要离开学校了，他们依旧把教室打扫得干干净净……我想，要是给这样的学生“加点‘思想品德’分”，他们会不会感到不自在？他们平静快乐地做这些，没有任何个人企图，你递过去的“10分”“20分”，会不会影响他们美丽的心灵？

    （《新京报》5.26 吴非）