有报告显示,2000年到2010年,中国农村平均每天消失63所小学、30个教学点、3所初中。另有数据表明,近四年来,全国小学辍学率大幅度回升。
过去10多年来,农村教育城镇化的主张占了上风,“小学进镇、初中进城,使所有农村儿童都享受城市化的教育”成了推行撤点并校的口号。于是我们看到,广大的农村地区大量撤并学校。
农村地区撤点并校之后,有些农家子弟转而到城市就读,沐浴在了城市优质教育的阳光下,但同时也使大量农村学生的上学之路变长,增加了交通、就餐、住宿的费用,对于收入有限的农村家庭来说,这成为了沉重的负担。一些住在边远地带、经济条件有限的人家的孩子,就被挡在了义务教育的大门之外。更严重的是,大规模的撤并教学点,还会使大量的儿童根本没机会入学,每年可能产生新文盲上百万。
“活了城市,枯了乡村”并不是中国城市化进程的终极目标,如果因为农村教育布局的调整使农村孩子失去受教育的机会,无法通过知识改变命运,这将成为中国社会均衡发展不能承受之痛。
(《北京青年报》11.20 李星文)