图书馆无门 学生心中有门

    最近网上疯传一条微博:宁波鄞州高级中学的图书馆,无门无管理员,10万册图书,全数提供给师生自助借阅。年终盘点,图书反而多出了6000册。

    事实已然证明,图书馆无门,而广大学生的心中“有门”。这扇无形之门越来越显牢固和安全,既来自于校方坚持的信人不疑,同时也促成了学生们的自律更严。比起别的学校靠加强有人有门管理的“他律”来防范图书丢失,宁波这所中学的“无门化监管”,可谓凸显了以人为本的高超思维,也是一堂充满智慧的育人课程。

    或许有人会说,“无门图书馆”虽值喝彩,却难复制。倘若离开了校门,其管理效果和教育收获便可能大打折扣了。这种假设当然不是杞人忧天,但却应该想到,人是慢慢长大的,学校里受到的良好教化与熏陶,对其成长之后的素质和涵养,有着密切的关联或影响。

    实话实说,当前这样的“信任教育”和“智慧课堂”不是多了,而是实在太过稀少了。

    （《法制日报》2.2 司马童)